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《最美乡村教师》观后感
自己在农村教了二十年，在陈江的东阁小学就呆了18年，农村教师的工作是自己熟悉的，对于过去的学生读书条件和现在的条件相比，自然是好了很多。首先是学生的生活和读书条件好了很多，学校的教学条件也好了很多。二十年来面对学生种种境遇我们也经历过，也曾义无反顾地照和帮助过许多的学生。但看了乡村最美教师的纪录片后，心中久久不能平静，相比之下，我为学生做过的任何事情，和他们的事相比都是微不足道的。他们是这世界上最伟大的一群人。
这些乡村教师，讲台前辛勤耕耘的身影，课堂上孜孜不倦的叮咛，课余时嘘寒问暖的关怀，离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。
风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩。“马背上的校长”徐德光，一日一日的累积，为了学生们上学能顺利一些，少走一些危险山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的美丽身影。就是这美丽的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的。
当我看到阿老师他们在学生放假时所做的工作，为了能把学生送回家，就得四处去找骆驼，送学生回家的路上，那惊险的路程，那是他们拿自己的命和学生一起回家，他对学生爱，是我不能用语言来比的，我爱教育，但当我看到了他们护送学生回家的艰险，我曾怀疑能否做到。在他的身上我看到教师的魄。
邹桂芬老师，几十年背学生过河，还把在外做工的老公叫回家帮学生煮饭，所以家庭经济十分差，自己的小孩也耽误了。别人捐款舍不花，舍不得给自己的儿女，只想在学校门前建一座桥，因为她觉得自己年纪大了，再也背不动学生了。
这就是平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大，更散发光彩。强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。
每个人心中都有一个寻找最美乡村教师的观后感，因为我们每个人心中都有一个对美好的向往，向往着美好的事物美好的生命。并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种成功，但最美乡村教师带给我们的却是另一种精神上的震撼。这种平凡伟大的生命带给我们的震撼是让人久久不能平静的，好似看见了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种激动是让人无法安静坐着的。寻找最美乡村教师让我们领略了平凡教师的伟大，给了我们精神上无比的震撼。
我想作为教师每个人的心里都会有一颗有爱的心，但是这部记录片还是让更多的老师流下了眼泪，他们为片中老师流，也为自己流，为过往的自己付出流，也为过往被自己的疏忽了学生而流。他们的大爱会让更多的教师在以后的工作中更无私无畏。这部纪录片无疑唤出广大的教师心底的大爱，每个老师都是美的。
仲恺区五一小学 教 师：钟文 2013-3-14
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