安塞腰鼓第一、二课时教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安塞腰鼓教学反思”。
第一课时反思
本文运用了大量比喻、排比，使得文章的语言华丽而有气势，安塞腰鼓第一、二课时教学反思。课堂上我在朗读上放了大量的时间，就是要让学生在读的过程中，体会这些美的句子，产生学习的欲望，教学反思《安塞腰鼓第一、二课时教学反思》。
第二课时反思
课堂上我重点知道朗读，指导学生读好排比句，使学生能在过程中感受排比句的气势，体会排比句的作用，这次教学我感受到教师范读的作用，能带动学生情绪，提升课堂气氛。
第一课时 教学内容整体感知课文内容；感情美读全文。 教学过程创设情境导入新课1、看录像，谈感受：安塞腰鼓曾在我国多种大型活动中演出，可把其制成多媒体教学录像。在正式讲解课......
《安塞腰鼓》教学设计【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第12至16自然段。2．理解文章内容，感受安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的气势及高原后生粗犷、豪迈、开放的性......
苏教版语文第十一册《安塞腰鼓》教学设计【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第12至16自然段。2．理解文章内容，感受安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的气势及高原后生粗......
苏教版语文六年级（上册）《安塞腰鼓》教学设计盱眙开发区实验学校（小学部） 徐广祥【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第12至16自然段。2．理解文章内容，感受安塞腰鼓的......
安塞腰鼓教案第一课时导读：安塞腰鼓这篇文章没有写成一种传统民间表演艺术的简单介绍，而是大胆地运用联想和想象，在描摹声音、舞姿的基础上，激情满怀地赞颂表演者的气质和伟力，赞......
