《可爱的“小老鼠”》教学反思由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“可爱的鼠狐猴教学反思”。
[教学反思] 本节课以充分发挥信息技术的潜能,优化教学过程,改进学习方式,为学生主动参与学习和交流合作提供技术支持。教学时,首先创设问题情境,给学生创设了学习的环境,接着直入主题介绍鼠标各方面的知识,充分尊重学生的个性特征。在学生自主学习的过程中,请学生当小老师来讲解鼠标的操作的方法,给学生以慧的碰撞,这样的活动很好的激发了学生的学习积极性,促使学生从多方面思考问题,培养创新精神。在教学过程中也存在许多问题,在此进行反思: 1评价要到位
教师要重视对学生学习评价的改革,特别是低年级小朋友,老师的表扬是她成功的催化剂。在教学过程中,通过师生评价,生生评价,小组评价等多种形式,促进学生发展。评价现在成为课堂教学中越来越重要的手段。与学生亲切的交流,调动学生学习积极性,会为每节课带来意想不到的效果。教师在这方面还要注意,要发自内心的去表扬学生,要真情流露,关注每个孩子,使每个孩子都能得到不同层次的提高。2要注重小组合作
当学生在探索过程中遇到问题,就要提供给他们合作交流的机会,通过向老师、同伴表达想法,倾听别人的意见,实现发展。低年级小朋友在碰到困难时,尤其想得到他人的帮助。3环节设置应再合理有效
本节课内容多,学生学的东西很多,在环节设置上应再合理,紧凑。每个环节要渗透的知识点教师把握还不是很准确,应根据学生的回答来引导学生学会知识,顺着学生思维走,尊重学生。
通过本节课的教学,从中收获与反思都颇深,这为我今后的教学也奠定了良好的基础,相信我能以此为契机更好地开展教学,使每个孩子都能有所得。
《可爱的“小老鼠”》教学反思
信息技术教学就是要充分利用信息技术课程自身的特点和条件,培养学生去收集信息和处理信息的能力,提高他们的电脑操作水平。通过教师创设的轻松、愉悦的课堂氛围,让学生主动学、玩中学、学中玩,达到以玩促学的目的。以下是我上这节课的几点体会:
1.通过让学生在玩中自主地学习,使学生轻松地理解和掌握鼠标的操作方法,有助于培养学生的想像力、灵活运用知识能力和动手能力,有利于知识的掌握和技能的形成。
2.学生在自由操作的状态下,自己探索鼠标的操作方法并作以总结,知识掌握得更牢固,兴趣更浓。
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