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《我们的百草园》的教学反思
一个有各种植物和昆虫的环境是孩子们最有乐趣，感觉最亲切的地方，他们在这里可以尽情地嬉戏玩耍，吃蒲公英、捕小虫子，都可以让孩子们感到无限的快乐。这些千姿百态、种类繁多、美丽神奇的植物向孩子们敞开一扇探索自然的大门，让他们发现自然的奥妙。本课围绕对“百草”的观察使孩子们通过观察来进行描绘，来开阔学生的视野，增强学生们的求知欲和好奇心。在平凡的生活中发现美的能力，激发他们热爱自然、热爱生活的美好情感。
本课从鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的百草园导入，希望文中浓厚的生活情趣可以带给学生们丰富的想象，鼓励学生们边欣赏边想象，并把自己的感受在小组之间分享一下。然后以小组的形式来表达出每小组喜欢的植物和植物的颜色和形态。师在讲解一些奇特的植物如对人身体有益的中药植物、吃虫子的植物、有情感的草、还有植物之最等这些素材来进行讲解，使学生们在欣赏的过程中可以感受植物的美，来丰富学生们的生活。师以含羞草为例在纸上做范画。告诉孩子们怎样画线描画，步骤是怎样的。先画什么后画什么等平常的画画习惯和要求。之后找一个自己感兴趣喜欢的植物进行描绘。最后师以“野火烧不尽、春风吹又生”小草的精神来结束这堂有趣的线描课，诗正是小草的写照，鼓励学生们在学习、生活上要有坚强的品格、蓬勃向上的精神。这堂课本是一个枯燥的练习线描的课，通过一些学生感兴趣的植物来引起孩子们的好奇心，很好的激起了他们的好奇心和积极性。但是线描写生对于孩子们还是很陌生的，以前没有接触过，所以在后面学生独立练习的时候，有的孩子不动笔，说画不出来。可有的孩子表现的很好。练习线描可以培养孩子们善于观察身边事物的能力，以后可以多让孩子们练习一些简单的线条。
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