《献给母亲的歌》公开课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“献给母亲的歌教学设计”。
第一单元 综合实践活动《献给母亲的歌》
实验中学 赵苍月
一 教育目的：多角度地认识自己的母亲，体会平凡而伟大的母爱，阐释母爱，赞美母爱、评议母爱、培养报答母亲的感情。
二 教学重点：锻炼同学们的合作能力、口头表达能力以及对母爱的深深反思。
三 教学难点：通过活动，学会用恰当的方式向母亲表达情感，学
会理性得思考母爱及其内涵。
四 教法设计：小组活动 五 教具使用：多媒体 六 课时安排：一课时 七 板书设计、献给母亲的歌
1、诠释母爱
2、赞美母爱
3、评议母爱
4、报答母爱 八 教学步骤
（一）活动设计： 课前三分钟积累背诵。
教师导语：同学们好！最近一段时间，我们学习了胡适的《我的母亲》，你们又在课外读了好多有关母亲的文章，从中了解了许多伟大的母亲，从中可以感悟到每个孩子的成长都与母亲息息相关，受到了母亲良好的教育和影响，都从母亲身上学到了可贵的品质，母爱，无处不在、无限忠诚。那么我们应如何回报父母的养育之恩呢？这节课我们结合第一单元综合性实践，上一节活动课，主题是“献给母亲的歌”目的就是锻炼同学们的合作能力、口头表达能力以及对母爱的深深反思。和以前一样，我们还是按列分成四个小组，按照我们课前布置的任务，分别由四个小组长带领同学们活动。所不同的是今天有好多专家、领导和老师也来到我们的课堂，观看我们的活动，我希望同学们能够以平常心，保持最佳状态，来显示我们082班的风采。下面我们就请第一小组长张媛媛同学上台。
诠释母爱
由小组长引领学生活动：
1、展示图片，诠释动物中的母爱尚且如此，人类中的母爱呢？
2、诠释母爱——mother3、展示我们自己印象最感人的一幕 赞美母爱
下面我们就请第二小组长高翠玲同学上台。
1、朗诵自己的作品：赞美母亲。
2、唱母亲赞歌
3、发出倡议齐声朗读诗歌，来报答母亲《妈妈，我爱你》 评议母爱
1、生活中，你和母亲有过矛盾吗？（小组合作探究）
2、生活中，你需要什么样的母爱？
3、现在，我要你对妈妈说一句话，你最想说——（练练笔）
报答母爱——电子贺卡
老师小结：：今天大家的表现都非常好，现在我用一首小诗和一个故事来进行一下小结。
《游子吟》在中国是一首家喻户晓、妇孺皆知的诗歌，作者孟郊仅仅活了60多岁，可这首诗歌却至今流传了一千多年。现在就让我们大家高声朗读，来表达我们对母亲深深的爱。
孟母为教育好幼小的孟子，曾为选择良好的学习环境而搬家三次，终于把孟子培养为一代大儒。这就是历代传为美谈的“孟母择邻”的典故。孟子的成功在孟母，孟母的成功就在于她能在儿子的成长过程中，按阶段给予不同程度的教育，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了儿子的前程。
同学们，在我们身边就有一位深深爱你的母亲，她们就像孟母一样为你选择了良好的学习环境——实验中学，为了你，她们在燃烧着自己，默默的付出，希望能照亮你的前程。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。好，就让我们用行动去感恩母爱、回报母爱。
宣誓！下课！
2010，3，5
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