动物的花衣裳教学设计苏乐怡由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“动物的花衣裳教学设计”。
《动物的花衣裳》教学设计
苏乐怡
一．教学目标：
1、知识与技能：
学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法；
运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。
2、过程与方法：
在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想像与创作思路；
3、情感、态度、价值观：
关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；培养环保意识。
二、教学重点：
能运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹。
三、教学难点：
如何表现独特的花纹图案。
四、教学准备：课件、评价语汇卡等。
五、教学过程：
一、情景导入，激发兴趣。
1、小刺猬粗心，把自己的衣服弄丢了。让我们去帮它们找一找。（板书课题：动物的花衣裳）
二、观察与分析，启发引导，课堂发展。
1、找一找：谁的花衣裳 ①、引导学生自主阅读动物局部花纹图片，学习思考这是什么动物的衣服？为什么？ ②、“关键词”：花纹、色彩。③、根据“花纹”、“色彩”等两方面去欣赏动物，并且学习为它们的花衣裳。
2、看一看：各种各样的动物，美丽而神奇的花纹。
①、引导学生观察比较，分析动物丰富多样的花纹和色彩。（激发欣赏评价，一问一答。）②、“神奇的动物花纹”——了解动物身体的花纹颜色的作用：保护自己。
3、学一学：欣赏小朋友的作品，学习用“点、线、色块”表现动物花衣裳的方法。（解决教学重点、难点）。
①、引导学生欣赏课本中的作品，尝试找出作品中的表现元素。（出示关键词：点、线、色块）
三、想象造型，创作表现。
布置作业：喜洋洋生日舞会邀请给你喜欢的动物，添上漂亮的花纹、色彩的衣服参加舞会。
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