欣赏《东边升起月亮》教学设计_东边升起月亮教学设计

教学设计 时间:2020-02-29 09:04:38 收藏本文下载本文
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欣赏《东边升起月亮》 [作品分析]

1.背景材料

歌剧《图兰朵特》是普契尼的最后一部歌剧,作于1926年。作品没写完普契尼就病逝了,歌剧的后部分是由他的学生阿尔芳诺根据他的遗稿完成的。这部歌剧描写的是发生在中国元朝的都城北京的故事,剧中的主人翁图兰朵特是中国元朝的一位公主,她容貌美丽、性情残忍,她给向她求婚的人出了三个难猜的谜语,猜不中的将被处死。为了使图兰朵特的形象富于东方色彩,普契尼在这部作品里选用了中国民歌《茉莉花》作为歌剧的音乐素材。在这部作品里,他坚持了创作的现实主义原则,摆脱了原作的象征性,使全剧充满生活气息。他一反过去常取的抒情室内风格,恢复了几乎被人忘却了的意大利正歌剧风格。剧中有气势雄浑的合唱、辉煌的独唱段落,其中《今夜无人入睡》成为众多著名的男高音歌唱家在音乐会上演唱的保留曲目。1999年,著名导演张艺谋和著名指挥家祖宾·梅塔在北京太庙联袂执导、指挥了这部歌剧的演出,赋予这部古典歌剧新的传奇色彩。

2.作者简介

普契尼(1858~1924)意大利作曲家。毕业于米兰音乐学院。他的第一部歌剧《曼侬·列斯库》在米兰歌剧院上演后使他名声大振,引起人们对他的关注。以后他又创作了多部歌剧佳作。如《艺术家的生涯》、《蝴蝶夫人》、《托斯卡》等,成为继威尔第之后最有影响、最有才华的歌剧作曲家,对20世纪歌剧的发展有重大影响。

普契尼在歌剧创作中,非常重视文学剧本,有着敏锐的戏剧感,认为“一部歌剧的基础就是题材及其戏剧处理。”同时他也十分重视人声在歌剧中的地位,认为“没有深深打动人心的旋律,就没有音乐”。他对管弦乐队的表现力也很精通,并表现出他非凡的天才。他的歌剧的演出效果是强烈的戏剧性与音乐、管弦乐、朗诵、动作、服装、布景以及灯光最高效率的综合,被誉为是驾驭舞台效果的能手。

3.音乐分析

《茉莉花》不仅在中国广为流传,从18世纪末叶起,还流传到欧洲和美洲。1840年英国地理学家和旅行家约翰·贝罗在他所写的《中国旅行记》中刊登了这首民歌,从此在国外就把它作为中国民歌的典型广泛传播。意大利著名作曲家普契尼创作的歌剧《图兰朵特》中就采用了江苏民歌《茉莉花》作为重要的音乐素材。以下是在歌剧的第一幕中第一次出现的《茉莉花》主题,是由童声合唱在幕后由远而近地唱出来的。

从音乐中可以看出,作曲家普契尼抓住中国五声调式的旋法特点(即

等三音列进行),将原《茉莉花》中富有特性的音调,根据所描绘的意境和抒发的情感加以展开,使音乐更加平和抒情,有一种朦胧色彩,符合剧情要求。看下列两种曲调的对比情况,《图兰朵特》开始4小节的音乐来自原《茉莉花》的第1、2小节,接着是4小节重复;第9-16小节的音乐来自原曲的第二乐句;第17-23小节的音乐来自原曲的“转、合”句;之后的两个乐句是作者抓住

谱例对照: ”这样的进行特点作了补充性发展,结束全曲。

教学目标

1、通过欣赏歌曲《东边升起月亮》对我国的民族音乐有更深入的了解,进一步喜爱中国民歌。

2、在欣赏《东边升起月亮》中引发学生自豪感,从而更加认真得去感受歌曲的优美。

教学重点:通过欣赏歌曲对我国的民族音乐有更深入的了解,进一步喜爱中国民歌。教学难点:通过学习能喜爱中国的民歌

一、导入

师:今天,我要和大家分享一个故事。

二、配乐故事

1、师:传说在很久很久以前,沙漠中的楼兰国有一位公主,名叫图兰朵,很美丽动人,但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件,能回答出她提的三个问题,就可以娶她,并赢得皇位,但如果答不出,就得被砍头。因此很多人包括国外的王子死在了她的刀下。看,刽子手们又在磨刀了

2、师:原来有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打动,决心不顾一切要娶到图兰多,对图兰多提出的三个问题,对答如流,终于获胜,可图兰多仍不甘心。这时,王子倒慷慨地来帮她,请她在天亮之前能猜中他的名字,如果没有猜中,他就被处死刑。

3、师:此夜,全城无人入睡,百姓和僧侣们都在向月神祈祷,希望图兰多诚服,从此结束杀戮。瞧,月亮出来了,僧侣的祈祷乐响起。

4、《东边升起月亮》的旋律响起

师:或许就是这动人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于她良心发现,从此改邪归正。音乐的魅力在这一时刻得到了完美的体现。

二、聆听《东边升起月亮》

1、说说《东边升起月亮》和我们听过的那首歌曲很像? 《茉莉花》

2、师简介歌曲背景

《图兰朵特》是剧作家阿达米和西蒙尼根据高吉的同名剧改编而成的。由意大利作曲家普契尼将其改编为歌剧,我们所听到的歌曲《东边升起月亮》就是歌剧中的一首插曲。刚才大家看到的便是100多年前意大利的歌剧之王普契尼所创作的歌剧《图兰朵特》的片断。大家想一想,早在100年前,意大利人就在唱《茉莉花》的旋律,可见这首歌是很受欢迎的。还有更早的,英国人190多年前就把这首歌写在书里印刷出版了。

3、聆听第二次,说说音乐有什么不一样的感受?

4、歌曲和《茉莉花》比较,在情绪、速度上发生了一定的变化,那么你能从旋律中找出歌曲音乐素材上的变化吗?边听边来找。歌曲的素材变简洁了,加入了一些外国的元素。

5、第三次聆听《东边升起月亮》

6、学唱《东边升起月亮》(1)学唱曲谱(2)学唱歌词

三、拓展——欣赏宋祖英悉尼演唱会

师:我国著名歌唱家宋祖英澳大利亚悉尼歌剧院举办了一场世界性的演唱会。就在这场演唱会里,她深情演绎了《茉莉花》,将《茉莉花》再度介绍给了全世界,获得全场来自世界各国的观众热烈的掌声。

四、组织下课

《东边升起月亮》教案

《东边升起月亮》教学目标:一、能够欣赏《图兰朵》中的《东边升起月亮》。二、能用不同表演形式表现《东边升起月亮》,每个学生都在其中承担任务。教学重、难点:一、让学生欣赏......

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