养成读报的好习惯 教学设计_养成读报的好习惯教案

教学设计 时间:2020-02-29 07:57:44 收藏本文下载本文
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养成读报的好习惯 主备教师:

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课一个生字,只识不写。理解由生字组成的词语。

3、凭借课文提供的语言材料,让学生了解报纸的一般内容,阅读报纸的一般方法,读报的好处。教育学生养成读报的好习惯。教学时间:

1课时。教学过程:

一导入新课

师述课文第一节内容,导入新课。

二初读课文。

1、自学课文,要求读准生字字音,理解生词的意思,读通课文。

2、检查自学效果。

(1)生字:佳肴yao

(2)解释词语:充溢 佳肴 诚然 惊天动地 回肠荡气 层出不穷 诱惑 陶冶 良师益友 息息相通 受益终生

(3)指名朗读课文。

(三)根据问题自学课文:

1、出示问题:

(4)报纸上有魔力吗?为什么这么说?

(5)报纸上有什么东西这样令人着迷呢?

(6)该怎样读报呢?为什么选择这样的方法?

(7)读报还要注意些什么呢?

(8)这篇文章给你什么启发呢?

2、生自学后,交流。

四 课处延伸。

1、你平时读报吗?爱读哪些报纸?

2、选择你最近看过一则感兴趣的文章给大家介绍。

3、生小组交流。

4、集体交流。

五 作业设计

朗读课文 板书设计:

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