《茶馆》第一幕教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“后茶馆式教学设计”。
《茶馆》第一幕教学设计
【教学目标】1、2、3、4、了解作者及创作背景。
了解节选部分各色人物，概括主要情节。从对话中把握人物性格。感悟文章的主旨。
【教学重点】1、2、3、了解作者及其主要作品。学会概括主要情节。
从对话中把握主要人物的性格。
【教学难点】
1、2、体会潜台词的含义。感悟文章主旨。
【教学方法】
自主探究法、朗读法、问答法、讲授法 【课时安排】 2课时 【教学过程】
第一课时
一、导入
同学们，今天我们来学习经典话剧——老舍先生的《茶馆》。
二、初步感知
1、作者简介
老舍（1899～1966）现当代作家。原名舒庆春，字舍予。满族，北京人,出生于一个贫民家庭。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而投湖自尽。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》（《猫城记》《正红旗下》），剧本《龙须沟》《茶馆》等。
2、创作背景
通过在茶馆里活动的70多个各色各样的人物，依次反映了三个时代长达50年的社会生活。第一幕（1898年）戊戌变法那一年 第二幕 民国军阀混战时期 第三幕 国民党统治时期。
三、主要情节
马五爷施威 康六卖女 常四爷骂洋货 鸽子之争
秦仲义梦想实业救国 秦庞交锋 茶客对话 常四爷被抓 庞太监买妻
第二课时
四、人物形象
1、王利发：
他处事圆滑，委曲求全，小心谨慎。
2、常四爷：
爱憎分明，有同情心，敢作敢当
五、潜台词
1、康六（慢慢地走出去。）内心的矛盾、痛苦和无奈。
2、常四爷和刘麻子对话。两人话不投机。
3、（茶客甲和乙正在下棋）将！你完啦！暗示一个时代的终结。
六、主旨概况
通过对裕泰大茶馆中三教九流各色人物的描写，展现了戊戌变法后帝国主义的横行、封建统治的腐朽、农村的民不聊生，揭示了旧中国必将走向灭亡的历史趋势。
七、作业布置1、2、抄生字 大视野练习
《茶馆》教案 主备人：徐旭艳教学要点：１、鉴赏王利发等主要人物形象。２、品味本课准确、生动、幽默而富于个性化的语言。３、了解《茶馆》戏剧结构和矛盾冲突的特点。课时安排：3第一......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《茶馆》第一幕课件，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《茶馆》第一幕课件课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。以下是小编收集整理的《茶馆》第一幕......
茶馆教学设计在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇茶馆教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
