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我们的课余生活教学设计
游戏《手舞足蹈》
思考题：请问你都在什么时间做踢足球、玩电脑、画画、跳跳绳、唱歌、打羽毛球这些活动呢？ 课余活动------在学校学习以外的时间，如每天放学后、寒暑假期、双休日、其他节假日时做的活动。习作要求：
通过第一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，和爸爸爬了天都峰，目睹了槐(huái)乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形。
那么请大家交流一下自己参加的课余活动，说说课余发生的有趣的事，高兴的事。（选择一件突出的事例介绍，有的同学兴趣爱好很广泛，但其中有自己最喜欢最感兴趣的突出爱好，这种爱好占据了自己大部分的课余生活。）
最后请你把说的内容写下来。作文提示：
可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动；
可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动；
可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，增长的见识和受到的教益； 可以讲讲自己在兴趣爱好、培优班、琴棋书画等个人特长项目上花了多少功夫，有多少长进；
可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、校车上、逛超市、看电影等休闲时获得的新发现、增长的新见识； 一起来热身
我的课余生活是丰富多彩的，比如下棋、看书、踢足球、唱歌、养物......不过，我最喜欢的还是踢足球，因为它可以锻炼我的身体。佳作赏析
写作万能公式---三个自然段走天下
一段、开篇点题先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动。二段、丰富内容接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中的体验和感受。三段、结尾扣题写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。养成好习惯
1、看一看，文章格式正确吗？
2、找一找，标点使用真确吗？有没有出现错别字？请圈出来，改一改。
3、读一读，语句通顺吗？句与句之间连接顺不顺？
4、想一想，你的例子能说明你要表达的中心意思吗？
《我们的课余生活》教学设计《我们的课余生活》教学设计【目标】：（一）知识和能力目标：1、说：能简要讲述自己的课余生活，把话讲清楚，明白并尽量生动。2、听：认真听别人讲话，能听出好的......
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