病句的辨析与修改教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“辨析修改病句教学设计”。
平定三中“三步六环节”教学模式课堂设计
平定三中 王晓庆
教学目标：能准确的判定句子有无语病
掌握常见的病句类型，能辨析病因并恰当的修改病句 培养学生学习语文的兴趣，增强学习语文的信心
教学重点：掌握常见的病句类型及修改病句的方法，提高修改病句能力 教学难点：常见病句的辨析和修改
教学方法：归纳法、点拨法、合作探究法 教学过程：
一、课前活动：
每天三分钟（古诗词默写）
二、出示目标导入：
1、复习单句的划分
（1）选出对下边句子成分分析正确的一项。（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。（2）（2012年.山西）下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是（）A、我们仰望杰出的建筑师贝聿铭
B、美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”
C、贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。D、中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中
（3）划分下列句子的句子成分及出找出句子主干 春天的杭州是个美丽的季节。他的革命精神时刻浮现在我眼前。
从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。
2、了解病句的定义
3、出示学习目标
（1）学会辨析病句的类型；（2）掌握修改病句的方法及原则
三、自学寻求疑难
1、根据你的经验，总结病句类型
2、辨析病因 总结方法
学生以小组为单位交流并发现问题
（一）1、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
2、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
4、我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
5、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
6、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
四、合作探究解疑 教师适时点拨
班级交流讨论结果，教师点拨总结辨析病句方法 方法一：使用语感审读法辨析病句 方法二：使用结构紧缩法辨析病句 方法三：使用逻辑分析法辨析病句 方法四：使用标志识记法辨析病句
五、分层优化训练
（一）慧眼识瑕疵
1、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
2、你交来的稿件，正在进行排版
3、济南市工行系统推行文明服务用语和服务忌语。
4、通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。
5、宁红减肥茶是肥胖者的克星。
6、班委会上，大家认真讨论并听取了班长递交的关于美化教室的方案。
7、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
8、他背着父亲和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。
9、我们不可能把每件事都有亲身体验。
10、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。设计10个有不同语病的病句，分层检查学生掌握情况。教师点拨指导总结修改病句的方法：增、删、调、换 修改病句原则：尽量保持句子原意，能小改不大改
防止以造新句代替修改病句
（二）中考链接 题型总结
客观题（2012长沙市）找出下列语句中没有语病的一项（）A、天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。
B、从学雷锋活动中，让我们更进一步理解了雷锋精神的实质。
C、长沙市政在修建地铁，地铁开通之后，将给市民的出行带来极大的方便。D、联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。
主观题 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!
六、目标检测反馈
学生完成中考修改病句专项练习。
病句辨析与修改一、病句类型搭配不当、成分残缺、语序不当、用词不当、前后矛盾、语意重复、句式杂糅二、例句分析（一）用词不当（换）1．他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效......
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