四年级上册品德与社会《爱惜自己的名誉》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德与社会教学设计”。
龙源期刊网 http://.cn
四年级上册品德与社会《爱惜自己的名誉》教学设计
作者：于兴启
来源：《神州·中旬刊》2013年第08期
教材简析：
《爱惜自己的名誉》是九年义务教育六年制小学《品德与社会》国标本教材四年级上册第三单元中的第10课。教材共分两课：10课“爱惜自己的名誉”、11课“维护自己的尊严”。本课的自尊心教育又是通过爱惜自己的名誉这一主题来表现的。设置这一课的目的是让学生从爱惜自己的名誉入手，接受自尊自爱的教育，使他们懂得知荣辱、知羞耻，从小做到自觉、严格地要求自己，使自己的行为符合道德要求，不断地要求上进。同时，也能使他们在做了不符合道德要求的事后，产生良心上的自责，逐渐地将外部的道德要求，变为自身的道德要求，最终达到自尊自爱。
教学目标
1.知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。
2.懂得知荣辱、知羞耻、爱惜自己的名誉是自尊的表现。
3.能以实例区分自尊与不自尊的行为。
4.崇敬爱惜自己名誉的人。
5.为自己的正确言行而自豪，为自己的错误言行而羞愧。
6.有自尊心，做一个自尊自爱的人。
教学重点：让学生懂得为什么要爱惜自己的名誉，怎样做到爱惜自己的名誉。教学难点：爱惜自己的名誉是自尊的表现。
教学用具：多媒体课件
教学方法：讲授、观察、讨论、换位思考。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
（学生看多媒体课件）
师问：你希望给人们留下一个好印象，有个好名声吗？
学生回答。
师问：你是怎样做的呢？
学生回答
师问：同学们说的很多，有一些建议很好。名誉也就是好名声。懂得自尊自爱的人，无论走到哪里，无论做什么事情，都十分注意爱惜自己的名誉，以良好的言行给人们留下好印象。好，现在有这样一个故事，看一看有什么事情发生。
二、教学新课
（一）仪表与名誉
1.请同学阅读教材P39页内容
学生分组讨论回答。
2.完成对沈小艺、刘长海、王子辉评价。
3.自检：我在仪表方面做得怎么样？
4.完成填表任务。
（二）讨论、评价行为与名誉。
借助教材第41页的4幅图来引导学生展开讨论：
1.评价：他们的这些行为会得到别人的尊重吗？为什么？
2.在你和同学之间，还有哪些不尊重别人的行为？你怎么看这些行为？
3.心理换位想一想：被别人不尊重时会有什么样的想法、做法？
4.反思自己是否有不尊重他人的行为，谈谈现在的感受。
5.把讨论的结果填写在42页的表格里。
（三）议一议：理解虚名要不得。
1.讲例子：抄袭。（讨论：这样做有什么危害？）
2.在你和同学之间还存在有哪些抄袭行为？
讨论：这样做有什么危害？
3.小结抄袭的危害：
（四）辨一辨：不能这样做。
1.老师让学生阅读45页的案例。（学生辨析。）
（五）选一选。填写书上46页的内容。
三、课堂练习：
1.选一选：一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名六年级的同学就动手打人。这时，还有两个六年级的个子小一些的同学站在旁边，他会怎样做呢？如果你遇到了这种情况，你会怎么做？
（1）跟着那名同学打小同学，要小同学的钱。（）
（2）站在旁边看热闹。（）
（3）赶快离开现场，免得找麻烦。（）
（4）走上前去制止。（）
（5）找别人来帮忙，救护小同学。（）
2.辨一辨：
a春天，路边盛开着桃花。少先队员小芹看周围没有自己认识的人，就想折两枝回家。b小明昨天被评为三好学生，今天下午放学时不小心拉坏了教室电灯的开关，当时没人看见。
c张平在语文测试的时候，有几个字不会写，偷偷看了同桌的答卷。她想，我平时从不作弊，偶尔一次不会损害自己的名誉。
d关毅违反了体育课纪律，教师批评他。他看到旁边有几个同学正在看他，就故意昂起头，装出满不在乎的样子。
学生分组讨论并回答教师补充。
师小结：同学们回答得很好。我们做事情切记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不知羞耻的人，决不会有美德。
板书：勿以恶小而为之
板书：勿以善小而不为
四、课堂小结：
同学们，名誉也就是好名声。懂得自尊自爱的人，无论走到哪里，无论做什么事情，都十分注意爱惜自己的名誉，以良好的言行给人们留下好印象。所以我们要注意仪表，注意言行，不要只为得到虚名而做出有伤自己名誉的事。
五、板书：
一爱惜自己的名誉
爱惜名誉要从小做起
勿以善小而不为
勿以恶小而为之
作者简介：于兴启（1957-），男，甘肃民乐，中专，小学高级教师，研究小学教育与教学。
四年级上册《品德与社会》 教学进度计划 第 一 周 学生入学教育 第 二 周 1.游戏里的规则 第 三 周 2.学校里的规则 第 四 周 3.社会生活中的规则 第 五 周 4.国家的规则 第......
《爱护自己的名誉》品德与社会教学反思本学期，我担任了三年级的《品德与社会》学科。通过这几周的教学，我深刻的体会到，《品德与社会》这门学科的重要性及综合性，如何上好品德课......
《爱惜自己的名誉》课例宜君县太安镇中心小学王晓彦一、课题：爱惜自己的名誉未来出版社品德与社会四年级上册第三单元第10课二、教材分析：《爱惜自己的名誉》是九年义务教育六......
小学四年级上册品德与社会教学设计四年级上册品德与社会教学计划1、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则，树立以人为本、培养能力的思想，倡导“......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇小学四年级上册品德与社会教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
