广西科技版信息技术四年级下册《制作奖状》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学信息技术制作奖状”。
广西科学技术出版社信息技术四年级下册
《主题二图文编排新技术——任务一制作奖状》教学设计
教学内容：广西科技版信息技术四年级下册主题二任务一（第18页至24页）。
教学目标：
1、掌握基本的页面设置；
2、学会插入艺术字；
3、学会插入外部图片；
4、学会用外部图片做背景。
教学重点：插入艺术字、背景图片
教学难点：调整艺术字、图片的版式
教具学具：多媒体计算机、投影仪、奖状模板等
教学过程
一、谈话导入：
1、我们岭南镇中心小学每个学期都要举行丰富多彩的活动，现在我们再回到比赛现场看一看（出示活动图片）。
2、你们参加过哪些活动呢？在活动中拿到哪些奖？指名回答。
3、现在我们看看二（3）班在一年级时获得的部分奖，他们有哪些方面的奖呢？我们四（3）班也是硕果累累，同学们和班集体也获过很多奖。
4、大家仔细看看我们班的这张奖状，它由背景图片和文字组合成，文字部分由哪些要素组成呢？指名说。
板书：奖状五要素：标题、获奖人、表扬语、发奖单位、发奖时间。
5、这些奖状我们可以用电脑中的word软件来制作。大家想不想自己动手
1制作一张奖状呢？今天我们就一起就来学习《信息技术》主题二《图文编排新技术》任务一《制作奖状》，尝试在word中利用艺术字、图片做一张奖状。
（板书课题：任务一制作奖状）
设计意图 ：用学生熟悉的实物和电脑作品导入新课，激发学生的探索精神和动手实践的欲望，并让学生初步感受word的作用越来越强大。
二、师生互动，探究新知
1、设置页面方向
在正式动手制作奖状前，我们首先要确定奖状的页面方向和大小，对文档进行基本的页面设置。（演示）
“奖状”二字要显得醒目而又富有艺术感，我们可以运用word中的艺术字功能。
2、艺术字体的插入：
（1）标题的制作
师演示插入艺术字的操作过程，让学生观察到艺术字在奖状中的布局，引导学生明白制作奖状过程中的一些基本要求。
问：你们会做了吗？哪位聪明的同学掌握了页面设置和插入艺术字体的方法？能上台操作给大家看吗？
学生操作完，师生评价。
（2）获奖人、表扬语与署名等的制作
教师在屏幕上演示输入奖状中其他文字，讲解文字大小的调整，字体的选择，学生不做实际操作了，以便提高学习效率。
小结：如果把刚制作出来的艺术字标题和正文凑到一起，稍微调整一下位置和布局，那么我们就能发现一张简单的奖状就能呈现在我们面前了。
（课件演示把刚制作出来的艺术字体进行位置的调整）
设计意图：通过边看老师制作、边观察，锻炼发散性思维的能力。
3、插入图片作为奖状的背景
出示两张分别插入艺术字和插入图片的奖状，让学生分析它们有什么不同？我们怎样将插入的图片置于文字的下方，作为奖状的背景图案呢？
模板图片的插入：
师：演示插入图片的操作过程：
（1）依次单击菜单“插入→图片→来自文件”，弹出“插入图片”对话框；
（2）在“插入图片”对话框中选择图片，单击“确定”按钮；演示插入图片后没有设置板式时，拖动图片，文字位置也随之改变。
（3）在图片上双击鼠标，弹出“设置图片格式”对话框；
（4）单击“设置图片格式”对话框中的“板式”选项卡，在“环绕方式”栏中选择“衬余文字下方”，单击“确定”按钮；
（5）设置“衬于文字下方”后，拖动图片四周圆点的控制点，调整图片的大小。
让图片铺满文档的四周，调整文字的字号、行间距等，一张漂亮的奖状就制作好了。
哪个同学来操作一下刚才老师演示的插入图片作为奖状的背景？ 提醒学生：做好的作品要记得保存哦。
三、作品展示、评价：
学生上台完成插入图片作为奖状的背景后，师生一起评价。
四、课堂总结
今天谭老师告诉了大家制作电子奖状的秘诀，请同学来归纳一下。今后有机会上机操作，一定要自己制作一张漂亮的奖状哦。
四年级下册信息技术教案主题一 网海拾贝新世界任务一 初下网海[教学目的与要求] (1) 知道网络的作用。 (2)学会使用IE浏览器。 (3)学会登陆具体的网站。 [课时安排] 1 课时......
五年级下册信息技术《制作课件（二）》教学设计 学习内容：PowerPoint“自选图形”工具中的立体图形工具的使用，学习数学课件的简单制作。学习任务：学会使用立体图形来制作简单的课......
信息技术制作课件教学设计 ［教学目标］ 知识与技能：1、巩固对PowerPoint制作课件的方法2、加深学生对PowerPoint制作课件的学习过程与方法： 1.演示讲授 2.启发发现 3.任务驱动......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇信息技术制作课件教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《制作课程表》教学设计【教学内容】江苏科学技术出版社2009年7月第一版版小学信息技术（下册）第5课（第27页） 【设计意图】本节课是在学生学会了打字，对word软件有了初步认识和简......
