漫画作文指导教学设计[优秀]_小学漫画作文教学设计

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清楚准确地介绍事物 ——在漫画中进行说明文写作

温茹（2014年4月3日）

教学目标：

根据漫画练习清楚准确地进行说明文写作。课前准备：白纸、铅笔、作文本。教学过程：

一、画漫画导入

同学们，这堂课，我们先来做一个游戏好不好？一部分同学画画，一部分同学做一次速记员。

同学们没有实物参照，我选A同学来说，一二组根据他所说的来画，大致画得像就可以了，三四组把A说的一五一十记录下来就可以了。准备好了吗？开始

二、画画开始：

由A同学描述PPT上的漫画，主要说清楚在什么地方有什么东西，物体的大小、样貌等。第一二组的同学根据他所说的画画，三四组同学则要快速地记录下A同学描述的语言。教师需要从介绍的A同学的描述语言中敏锐地捕捉到说明、介绍语言中的典型问题，以便开始下一步的教学。

三、比一比，说一说

1、画完后，选几个学生的展示。教师提问：刚才同学们画的就是这幅画，全班跟PPT原图对照一下。看大体画对了没有。画错的原因是什么？（学生思考讨论）

2、（提问）学生先形成感性认识。学生回答预设：

① 他说得不清楚。（教师提醒：请具体一点）（后可能会说到具体哪个地方如左下方等，这时老师注意板书。“位置”以便引导到“说明顺序”）② 漫画的标题忘说了。„„

四、写作指导

1、教师补充归纳

要把一幅漫画清楚准确地介绍给别人，或者画出来，要注意哪些呢？ [要求与技巧]

①、首先要仔细观察。

②、其次，按合理的顺序（让读者能看明白）依次进行说明，可以采用从整体到局部，从局部到整体的顺序，从整体到局部再到整体的说明顺序。

③、注意：说明漫画内容时，仅限于漫画的图像、标题及其含义，切不可添枝加叶，无中生有。也不要遗漏。

2、写作实践：

其实，刚才我们画画的同学已经进行了一次口头上的说明文的写作。记录的同学已经写了一次说明文，现在我们挑两个同学的念念。

3、学习范文。（找一个学生念）

（提一下：漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。幽默诙谐，或针砭时弊或揭示人生哲理，有深刻的寓意。因此，在介绍漫画时还可以加上一句对寓意的揭示。）

4、学生反思不足。

四、总结本课，明确目标

今天，我们在游戏中写了一篇简单的说明文。

写说明性文字，要做到条理清楚，语言朴实，内容全面，并点明主题。

五、寄语

望同学们作文水平日益进步！这节课就上到这儿，谢谢大家！

七、布置作业：

根据下面的漫画（另一幅）写一篇说明下图内容的小作文：说明文

附漫画

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