《大象》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大象教案”。
活动目标：
1、引导学生在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。
2、培养学生手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。
活动准备：
示意图一张，折纸纸张，范例作品，蜡笔。
活动过程:
一、大象来了。
1、今天老师请来了一种大动物来我们教室作客，它有长长的鼻子，甩来甩去，是谁呢？
对了，是大象来到我们班做客。你们看大象有长长的鼻子、和大大的耳朵。
出示范例作品：大象是怎么折的呢？学生讨论。
二、我们来折大象。
1、出示示意图，这张图是什么意思呢？请学生来说说每幅图的折法。
认真仔细看看并说一说每幅图的折法。
2、教师小结折法：
现在老师来说一说怎样折大象，同学们要认真仔细听。
首先我们要将正方形纸对角折成三角形后打开。
把一个角的两边按对角中心线折，底角上折成三角形。
将三角形对折成更小的三角形。把大象的鼻子和身体分开。
先将鼻子往下折出一条折痕，再把它打开，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来。
大象一高兴，就把鼻子卷起来：把鼻子尖向下折一小，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来在大象的身体底下剪一个半圆，大象的腿就出来了。最后给大象画上眼睛、耳朵。
你们看大象折好了，同学们你们知道怎样折了吗？
4、教师讲难点部分。
三、学生折大象。
学生制作，教师巡回指导。
四、结束活动。
1、评价学生作品。
2、小结学生上课情况。
我们一起把我们折的大象黏贴到我们的主题墙上。回到家后也可以教你们的弟弟、妹妹折大象。
《乘着大象》教学设计课 题：骑大象课 时：1课时课业类型：造型·表现课教学目标：了解大象的造型特点，引导学生通过简单的创意和绘画，表现自己乘着大象时的情景和感受。教学重点：在了......
《大象醉酒》教学设计《大象醉酒》教学设计教学目标：认读11个生字，朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因。培养朗读能力。感受大象的可爱。教学重点：朗读课文，了解大象醉酒的'样子......
8、《大象保姆》教学设计教学目标：1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。 2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识......
穿梭字里行间，找寻快乐源泉--------小学二年级群文阅读《快乐起来》教学设计及反思一、创设情景，激发兴趣。老师给大家带来了一位朋友，它是谁呢？（出示大象舅舅的图片）（出示小象图片......
《大象》教学设计范文活动目标：1、引导学生在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。2、培养学生手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。活动准备：示意图一张，折纸纸张......
