语文天地五教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教学设计优秀”。
第一课时
一、导入
同学们今天我们进入语文天地
二、指导练习
1.回顾我们以前学习的内容，采用怎样的方法来写摘录笔记？
2.通过写摘录笔记，你都有哪些收获？遇到了哪些问题？
遇到这些问题我们应该怎样解决？
3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗？
①②③（转）(引)（喻）
与小组的同学交流一下
4.结合书上的插图朗读一下这首古诗，边读边想：你从古诗中读懂了什么，同位之间互相交流一下。
5．试着背诵一下这首古诗
第二课时
1、通过查阅资料，你了解到了那些国内或者国外比较著名的桥梁？
2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢？为什么？与小组的同学进行讨论
3、全班交流讨论结果
4、读一读书中“开卷有益”中的内容，想一想，你从中读懂了什么？
5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流。
第三课时放音乐《北京的桥》自读课文
《北京的桥》是首歌词，简练、押韵，充满感情。
引导学生诵读《北京的桥》引导学生诵读其他六座桥。
第四课时
自读课文《看桥人》
1、初读课文。
2、再读课文讨论提出问题。
作者详细写了“刘老头儿”走马上任后都干了些什么？
第五课时
鼓励学生通过实地调查，询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事，以及最新的建桥技术。
刀豆文库小编为你整合推荐8篇语文天地五教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇语文天地五教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
教学设计：《语文天地五》教学设计：《语文天地五》教学要求：1、 积累词语、句子，知道怎样把句子写具体。2、 阅读《我愿是只幸福鸟》，3、 搜集资料填空，激发学生与世界小朋友友好相......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇教学设计：《语文天地五》，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
教学目标：学习《语文天地》复习形近生字，积累优美词语，找出表示时间的词语，并试着用别的词语替换。教学过程：第一课时一、导入新课：这节课文我们一起来学习《语文天地》。二、讲授......
