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弘扬中华民族精神
王微
【课题】：高中思想政治必修3《文化生活》第七课第二框
【课标要求】：归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。【教学内容分析】
今天，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。如何立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来，与时俱进，继承和弘扬民族精神，是我们必须面对的课题。
本框分为三目，第一目，从中华世纪坛的熊熊圣火引申中华民族精神薪火相传，越燃越旺。近百年来中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导人民进行艰苦奋斗的历程中。教材分别从新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期两个阶段进行论述。第二目，主要讲弘扬和培育民族精神是文化建设的极为重要任务。分别从提高全民族综合素质，增强综合国力，坚持社会主义道路三个方面说明要求永远高擎中华民族精神的必要性和重要性是本课时重点。第三目，从当前现实出发，说明要立足新的实践继续丰富和发展民族精神，书写中华民族精神新篇章。【教学目标】：
1、知识目标：弘扬和培育民族精神的重要意义，理解人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者；
2、能力目标：结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神；
3、情感态度价值观目标增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感，具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。
【教学重难点】：弘扬和培育民族精神的意义既是本课教学重点又是本课教学难点。【教学方法】：
活动探究法，讨论法，PPT辅助教学 【知识结构】
民族精神是变化发展的薪火相传，越燃越旺
新民主主义革命时期
丰富和发展
中国共产党
社会主义革命、建设时期 弘扬中华民族精神提高全民族素质的必然要求
永远高擎中华民族的精神火炬
增强国际竞争力的要求 坚持社会主义道路的需要
强基固本的需要
时代的课题
共同续写民族精神的新篇章 青年要做传播者、弘扬者和建设者
[教学准备] 课前，布置全班预习，探究4个主题，做到简明扼要，实事求是，并汇报交流： ①探究新民主主义革命时期民族精神的主要表现及其主要内容； ②探究社会主义革命和建设时期民族精神的主要表现及其主要内容;③为什么必须大力弘扬和培育中华民族精神； ④中学生如何共同续写民族精神的新篇章？ 【教学过程】
（师引）通过前面的学习我们深刻体会到了，中华民族精神作为民族文化的结晶，体现了中华民族的整体风貌和精神特征，是中华民族永远的精神火炬。请大家回忆一下中华民族精神的内涵。（生齐答P72“以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”)那么，中华民族精神在当代中国还有哪些突出表现？弘扬和培养民族精神有何意义？作为新世纪的青年，我们又该怎样继承和弘扬伟大的民族精神呢？让我们共同进入第二课时《弘扬民族精神》
一、薪火相传，越燃越旺
中华民族精神植根于博大的中华文明沃土之中，五千年来绵延不绝，生生不息。它正如火炬一样，薪火相传，越燃越旺。
（展示名言及图片）
总结：从中我们可以看出，无论是古人重义轻生的思想，或是红军的万里长征，还是今天的载人航天事业，都体现了我们中华民族不断传承的民族精神。
设问：中华民族精神是一成不变的吗？
老师：民族精神不是一成不变的，在不同的历史时期，民族精神的具体内涵和表现形式往往有差异，具有鲜明的时代性。我们的中华民族精神在各个历史时期一直在不断地充实发展和创新。
1、民族精神是变化发展的老师：从课本上我们可以看到，民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
那么，近百年来，中华民族精神的丰富和发展主要体现在哪里？
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
中国共产党在奋斗过程中，不断丰富和发展中华民族精神，主要体现在两个时期：新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期。
①在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体。探究交流：
请同学谈一谈新民主革命时期，我们的民族精神主要体现在哪？它们的主要内容是什么？
总结：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。这些精神体现了排除万难，勇往直前、压倒一切困难的不屈不挠的革命精神。具有深厚的民族性,鲜明的时代性和先进性.是对中华民族优秀传统精神的继承和发展，也是中国特色社会主义时期民族精神存在和发展的基础。
②新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。
探究交流：
请同学谈一谈这一时期民族精神的主要体现及主要内容？ 总结：这些精神把中华民族精神提升到了一个新水平。启发拓展：
议一议：上述精神的具体内涵是不同的，但它们是否具有哪些共同的内涵和意义？ 总结：这些精神都是以爱国主义为核心的中华民族精神的具体体现。既体现时代特征和意义，又丰富和发展中华民族精神。是我国改革开放和现代化建设事业的精神财富，成为推动我国改革开放和现代化建设事业的宝贵精神财富和巨大动力。教师升华：从革命战争年代到社会主义建设和改革开放时期民族精神在中国共产党领导的革命和建设的实践中不断丰富和发展。
正是依靠井冈山精神、长征精神等民族精神的强大支撑，中国人民才推翻了三座大山，建立了社会主义新中国。正是依靠雷锋精神、“两弹一星”精神等民族精神的伟大支撑，中国人民历经艰难险阻，开辟了建设有中国特色的社会主义道路，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。由此可见，中华民族精神薪火相传，越燃越旺。那么，现在我们有没有必要继续弘扬和培育民族精神？
过渡探究：出示两段材料思考材料体现了什么，给我们什么启示？
美国等发达资本主义国家在不遗余力的向世界其他国家输出他们的思想、文化和价值观，以达到文化霸权主义的目的。对我们来说，面对这种局势，我们更应该永远高擎我们中华民族的精神火炬。
二、高擎中华民族的精神火炬
1、弘扬培育民族精神的必要性
（1）面对世界范围各种思想文化的激荡，要使全体人民保持昂扬向上的精神状态，必须高举起民族精神的火炬
（2）弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务
2、弘扬培育民族精神的重要性（意义）
【问题探究1】——增强我国民族综合素质
（创设情境）在我国经济实力飞速增长的今天，各项建设成绩斐然，但同时一些传统精神和优秀品质也正受到冲击。展示：反映国民素质的图片
（设置问题）：这些现象说明了什么问题？
（点评归纳）从图中我们看到一些国民素质低下，提升民族综合素质成为建设社会主义文化强国的迫切要求，民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现，一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质，所以我们可以得出什么结论？
（板书、1.弘扬和培育民族精神是不断增强我国民族综合素质的必然要求。）
【问题探究2】——国际竞争力
出示两种观点，让学生讨论。
教师归纳：以经济建设为中心，是由我国现阶段的基本国情、主要矛盾和根本任务决定的。但以经济建设为中心并不是单打一，经济建设与其他各方面的工作是相辅相成的。只有搞好社会主义精神文明建设特别是弘扬和培育好民族精神，才能为经济建设提供精神动力和智力支持。因此，那种认为以经济建设为中心，就忽视或否定弘扬和培育民族精神的观点是片面的。
民族精神能为经济建设提供精神动力和智力支持，有利于促进经济发展，提高综合国力，提高竞争力。（板书
2、弘扬和培育民族精神是不断提高我国国际竞争力的要求）
【问题探究3】——坚持社会主义道路
展示材料：美国中央情报局关于对付中国的《十条戒令》
（设置问题：我们要警惕什么？美国这样做的目的是什么?我们要如何应对？
（思考讨论）引导学生思考讨论，教师参与其中，引导学生从文化与政治相互交融角度，西方敌视社会主义，加紧西化渗透，我国应加强民族精神和民族文化的培养，筑起抵御文化侵略长城等角度。
（点评归纳）教师归纳，引导学生得出结论：要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培养民族精神显得尤为重要和迫切。(板书3.弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。)【问题探究4】-----强基固本的需要
（引用习近平总书记的话）设问：习总书记的话说明了什么道理？
总结：一个民族，一个国家，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有全面发展，才能自尊、自信、自强，才能屹立于世界民族之林。所以，弘扬民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本的需要。（板书
4、弘扬民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。）
（承接过渡）当前，我国正处于发展的关键期，国际国内都面临新情况、新问题，在这种形势下，继续弘扬和培育民族精神尤为重要。那么，这一历史使命现在该谁来承担？
——弘扬中华民族精神对当代青年的要求
青年是国家的希望，民族的未来。我们年轻人应不断以青春和热血报效伟大祖国，不断以忠诚和执着继承民族文化，不断以行动和付出弘扬民族精神。所以，作为当代青年，我们应该——
三、书写中华民族精神的新篇章
如何共同续写民族精神的新篇章 ？ 同学总结并作答
对当代青年的要求：
（1）时代课题和要求：立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神。
（2）做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章
四、课堂总结
【本课小结】利用框架图表进行总结
【总结升华】好了，同学们，今天我们一起感受了中华民族精神的独特魅力，也坚定了弘扬民族精神的决心和信心。作为民族未来的我们，应勇敢的承担起弘扬民族精神的历史使命，理性爱国，以实际行动爱国，让我们弘扬民族精神，共筑中国梦！
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