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人教版九年级体育《篮球双手接传球》教学设计
一、课堂常规内容
1、体育委员 整队，报告人数
2、师生问好
3、提出本课教学目标和要求
4、安排见习生
二、准备活动
1、绕篮球场慢跑五圈
2、徒手操
（1）扩胸运动
（2）腹背运动
（3）侧压腿
（4）活动关节
三、技能教学
1、运球接力赛
2、双手胸前传接球，宣布本次课的内容
3、热身后，为后面的激烈运动做准备；教师巡回指导，要领提示；听教师讲解，要求快、静、齐；教师讲解领做、口令指导、学生练习；全班集体练习；积极主动练习认真听老师讲解，遵守规则；自由组合，运用自己所理解的双手胸前传接方法练习。
四、教学反思
精心设计教学过程，积极创设主动探究学习的氛围。新颖灵活、富有创意的师生互动形式，可以最大限度的调动起学生参与活动的热情。教师的“教”真正转化成了学生的学。结合自身的学习水平，使各层次学生都得到了相应的发展，获得了学会学习的能力，逐渐学会了与同伴合作，在合作学习的过程中，学会主动探究解决问题的方法、途径。相互之间取长补短，从而获得交往的经验，使学生投入做自己的事，说自己的话，在合作与竞争的过程中逐步完善人格，养成良好的心理素质。
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