A闭音节英语发音的教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“英语语音教学设计”。
A闭音节英语发音的教学设计
一、教学目标 知识目标: 1.掌握a在单词中的发音规则。
2.学生能把A字母闭音节与单个辅音相拼,进而拼读单词,并在故事中巩固所学。
能力目标:
通过强化巩固训练,让学生掌握单词的拼读方法,从而培养学生“见词能读,听音能写”的能力。
二、教学重点与难点 教学重点:
掌握a在单词中的发音规则,并区分a与a-e在单词中的发音。
教学难点:
让学生掌握单词的拼读方法,培养学生“见词能读,听音能写”的能力。
三、教学方法
自然拼读法
四、教学过程
(一)Greeting
(二)Let’s enjoy the song.【设计意图】以学生熟悉的歌谣导入,复习字母的发音,为后面的拼读环节作准备,同时渲染英语学习的氛围。
(三)Let’s check 【设计意图】检查学生预习情况,并试读含有a的单词,试试说出a的读音。
(四)Let’s chant 【设计意图】让学生熟悉含有a的单词的读音,试读含有a的新单词。
(五)Learning words
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