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初一英语教学设计
Moudle 2 Me ,my parents and my friends Unit 3 Language in use 教学目标：
1.To understand conversations about sports.(理解有关运动的交谈)2.To ask and give information about what kind of sport one can do.(谈论自己能够做的事情)3.Learn how to use “can”.(学习情态动词can的用法)教学重点：
can表示能力的用法:
---I / He / She can play football.(肯定句)
---Can you / he / she play football?(一般疑问句)
Yes, I /he /she can./No, I /he /she can’t.---I /He /She can’t play football.(否定句)教学方法：任务型教学 教学手段：多媒体及网络教学 教学过程： Step One: Warm up First ask the students : Can you sing /dance /cook /draw /type /speak English /play the piano /ride a bike /ride a horse /drive a car? 引导学生回答：Yes, I can./ No, I can’t.(从学生已学过的知识入手，调动学生的积极性)Step Two: Lead-in Show the pictures.Ask: Can they sing?/ Can he swim?/ Can she play the piano? Help the students to answer the questions.Step Three: Practise 1.Ask: Can you speak English? Yes, I can./ No, I can’t.2.Then ask the Ss to work in pairsl 3.I can swim but I can’t dance.Step Four: Presentation What can he / she / they do? Help the Ss to answer the questions.Step Five: Grammar 总结本节课的重点。1.情态动词can的用法； 2.play的两种不同用法。Step Six: Exercises Do some exercises.Check the answers.Step Seven: Exercises 上网做随堂练习。
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Me ,my parents and my friends
Moudle 2
青州市高柳初级中学王丽萍
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