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七子之歌——澳门[教学设计]
湛江第四中学 符铭第使用教材：义务教育课程标准实验教科书·《音乐》·七年级下册《七子之歌》 使用年级：七年级
教学理念：通过本节音乐课的多种体验，理解歌曲表达的情感，深化学生对祖**亲其内涵的理解，通过音乐教学培养爱国主义情怀和感恩觉悟。
教学内容：欣赏《世上只有妈妈好》；析唱《七子之歌》； 音乐知识：歌曲的情感分析、反复记号的运用；了解澳门。
教学目标：
1、引导学生感受母爱和培养爱国主义情怀。
2、引导学生对音乐表现形式和情感内涵做到整体把握。
教学重点：
1、认识反复记号
2、表现歌曲内涵及情感
3、了解澳门 教学难点：
1、通过创新想象及对歌曲的演唱处理
2、在分组创新活动中与他人交流合作 教学课时：第2课时
教学准备： 多媒体课件 电子琴 教学过程：
一、音乐基础训练【每节课必练】
基本音阶：1 2 3 4 5 6 7 i（先听弹奏一遍，后全体听唱）do re mi fa sol la si do 主和弦分解：1 3 5 i
（先听弹奏一遍，后分组听唱）do mi sol do
二、教学导入
a、播放《世上只有妈妈好》的音乐及展示相关的图片 b、引出课题：《七子之歌——澳门》
三、教学新课（展示学习目标）
1、通过课件，了解七子之歌的创作背景
《七子之歌——澳门》是一首纪念澳门回归大型电视纪录片《澳门岁月》中的主题歌。其歌词意义深刻，歌曲影响甚大。
2、分析歌曲
① 曲式
A
+
B ② 情感
真诚地倾诉思念
+ 渴望回归的呐喊
③ 认识反复记号，明确乐句演唱连接顺序。
3、演唱歌曲跟琴唱谱——跟谱填词——完整演唱——合作演唱
（强调学会用力度、速度、音色变化来表现歌曲的感情。）
四、拓展探究 A、了解澳门（课件播放字幕）B、抢答赛
1、澳门是被哪个国家侵占的？又是什么时候才回归祖国的？ 答：葡萄牙；1999年12月20日。
2、澳门回归后，成为我国第二个特别行政区，其第一任行政长官是谁？我国第一个特别行政区是哪里？ 答：何厚铧；香港。
3、澳门与我们省哪个城市相邻？ 答：珠海市。
4、《七子之歌》中的“七子”指的是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连七处地方。
5、澳门是哪一年被列为世界遗产？被重新命名为什么? 答：2005年,澳门历史城区。
6、澳门的区徽、区旗的图案上用的是那种花？ 答：莲花。C、MTV欣赏
五、课堂小结：
同学们，通过对这首歌的学习，你懂得了什么？
（大概是从三个方面：母爱的伟大；国家的落后就会受外国列强的欺负；毋忘国耻。）
六、课后作业
1、为母亲唱一首歌。
2、回家拥抱一下母亲。
七、课堂结语：（全体学生朗读）：
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
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