摘果子 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班摘果子教案反思”。
三
加减法
（一）摘果子
教学内容：课本第26页 摘果子 教学目标：
1、通过“摘果子”这一生活情境，体会减法的含义。
2、能正确口算5以内的减法，会填、写减法算式。教学重点、难点：
1、通过情境教学，体会减法的含义。
2、培训学生初步的观察能力和语言表达能力。教学准备： 课件、小棒 教学过程：
一、故事导入
笑笑家的院子里有棵果树。秋天是丰收的季节，果园里的果子成熟了。有一天，笑笑家来了位客人，笑笑想摘些果子让客人尝尝，于是她就提着篮子去摘果子。（课件展示图片，板书课题——摘果子）
二、探究新知
1.引导学生观察图，说说笑笑摘果子的过程。2.根据图，提出问题，并引出减法。3.用小棒代替果子摆一摆。
4.摆一摆，说算式。（教师可以先举例）
三、巩固练习
做一做。（课件展示）
1.课本第26页第（1）题，先让学生独立试做，然后进行交流、反馈。
2.课本第26页第（2）题，先让学生观察情境图，说一说图中的故事，然后把图中的故事用小棒摆一摆，最后引出减法的算式。
四、课堂小结
师：同学们，今天我们通过“摘果子”这课，你有哪些收获呢？ 生：„„.五、布置作业
课本第27页“练一练“的1-5题；《指导丛书》第12页。
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