《有趣的蛋壳造型》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有趣的蛋壳造型教案”。
《有趣的蛋壳造型》教学设计
高青县唐坊镇第二完全小学 棣海峰
教学目标：
知识与技能
知识：感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。
技能：运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。教学重点和难点： 1.教学重点
用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。2.教学难点
蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。教学过程：
一、课件导课：
同学们，刚刚过完清明节，你知道清明节有哪些习俗？（碰鸡蛋、踏青……）鸡蛋在我们生活中，除了能做美味的佳肴外，还能做成精美的艺术品，大家想不想学？
下面我们来看看这几位朋友大家认识吗？（哪位同学来说说？）你喜欢他们吗？它们的哪些地方你最喜欢？（全班交流）
生：猪八戒的肚子，小鱼的身子……
师:你观察真仔细，学习美术，观察非常重要，我们还要大胆想象。
二、作品欣赏（课件）
1.这两个人物大家熟悉吗？
2.你最喜欢谁？为什么喜欢它们？(引导学生说出形象有趣……)3.观察比较：蛋壳造型和人物有什么不同？
引导学生观察：先来看看蛋壳造型和人物有哪些相同点？（头部比较相似）
师：哪些地方不一样？（身体发生了变化）4.大家想不想学习一下这种方法？ 教师引导、小结：夸张、概括
5.图片对比，进一步来理解夸张、概括的方法。
三、看一看，想一想（课件）
1.看一看，想一想蛋壳怎样才能平稳摆放？引导学生动脑思考。2.出示课件，看一看哪幅图蛋壳更平稳？ 3.学习制作底座的方法。（引导学生看清步骤）底座怎样制作才合适？（教师讲解方法）
4.引导观察不同粗细、长短的纸筒在造型中的运用。5.出示方法，怎样使底座更牢固？
四、说一说：
1.出示课件：观察对比
师：添加什么使作品更生动？（服饰）2.出示课件：观察图画
师：你有什么好的建议？对比图片再进行比较：添加道具 3.出示课件：观察图片，说一说。
师：添加什么使作品更美观？（引导学生说一说）出示方法：添加色彩、图案。
五、做一做。
1.欣赏作品。
2.出示制作步骤（①设计造型 ②固定底座 ③装饰蛋壳）
教师强调使用剪刀和胶棒粘贴注意事项。
3.出示微课：教师展示制作步骤。（过程小结：总结制作步骤）4.出示课件：新创意（制作方法的多样性）
六、艺术实践。
1.出示制作要求：
用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计一个有趣的蛋壳造型，运用剪、贴卷、折等方法把它制作出来。注意底座要制作的结实又美观。
2.学生制作，教师指导。
3.作品展示，小组内选出好的作品。4.佳作展示，评一评。
师：引导学生评一评：你觉得谁的作品棒，说一说哪些地方设计巧妙？
生：运用了夸张、概括的方法，色彩漂亮，添加了道具…… 5.评出最佳作品奖。
七、课后拓展
许多艺术家们还用蛋壳制作了许多不同艺术品，请大家欣赏中国传统彩蛋艺术和蛋雕艺术。（出示图片）
同学们，欣赏了这些作品，你想说点什么？（太美了，不敢相信是鸡蛋做的，神奇，震撼……）是啊，艺术来自生活，学习美术需要有一双爱观察的眼睛，需要一颗沉静的心，还需要有丰富的想象力，当然还需要不怕失败的精神。板书：
有趣的蛋壳造型 方法：夸张
概括 步骤： 1.设计造型 2.固定底座 3.装饰蛋壳
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