纸的妙用教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纸的用途大教案”。
《纸的妙用》
活动内容：
利用各种各样的纸，通过不同的方式制作一件纸作品。
活动目标：
1.知识目标：
A、知道生活中有各种各样的纸，通过研究能区分纸张的不同特点。B、了解有关纸的一些资料。2.过程和方法目标：
通过小组合作、交流，共同进行纸的探究活动。并能利用搜集的各类纸进行现场制作，培养学生的动手能力和创新意识。
3.情感和态度目标：
培养学生热爱生活，热爱科学的情感。
活动重点、难点：
让学生能用自己的表达方式来设计制作，强调学生之间的交流合作。
活动准备：
学生：各种各样的纸，铅笔、剪刀、胶水等。
教师：不同纸作品图片
活动过程：
一、激发兴趣
1.出示各种纸作品图片让学生欣赏。2.揭示课题：《纸的妙用》
二、互动学习
1.谈话提问：你们对纸都有哪些了解呢？
（学生汇报各自的信息，这样使学生互相交流，从中获取大量的有关纸的资料，达到了资源共享。从而培养学生收集和整理信息的能力。）
2.各组学生用自己喜欢的方式对纸进行研究，了解不同纸的特点，并做记录。（让学生掌握研究性学习的方式）
三、学生动手制作
小组合作完成一件或两件纸作品。
（培养学生的小组合作精神和动手动脑能力，充分发挥学生的想象力，让学生开动脑筋进行创作。）
四、作品展示、评价 1.各组纸作品展示。
2.评价：A夸夸最漂亮的作品或作品中最精致的地方。
可以评自己组的作品，也可以评他人的作品。
B 表扬一下你的同伴或者是你自己。
五、小结、延伸
问：如果你是一名小小发明家，你会发明一种什么纸？
（学生自由发表自己的想法，充分发挥学生的想象力和创新思维）
小结：希望同学们努力学习科学文化知识，相信在不久的将来你们一定会发明出自己心中的那种纸，更好利用这些纸来服务美化我们的生活，使我们的生活越来越美好！
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