部编版道德与法治八年级下册4.1公民基本义务教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版道德与法治教案”。
部编版道德与法治八年级下册 第四课第一框 公民基本义务 教学设计
木兰中心学校 周静
一、学习目标
1、情感、态度与价值观目标：在日常生活中践行依法治国理念，增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
2、能力目标：学习、了解十九大精神，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
3、知识目标：知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
二、教学重难点
重点：宪法规定的公民基本义务 难点：增强学生自觉履行基本义务的意识
三、课时安排 一课时
四、教学过程
（一）课堂导入
采取图片的形式导入，四幅图片是书本上，运用你的经验，让学生先了解公民义务这个概念，再提出课题，公民基本义务，区别两者的不同之处。
（二）过程
1、课前预习，出示图片，认真阅读教材45页—51页的内容：（1）公民基本义务有哪些？（2）为什么要遵守宪法和法律？
（3）公民遵守宪法和法律的具体表现是什么？（4）如何做到遵守宪法和法律？（5）维护国家利益的内容有哪些？（6）为什么要依法服兵役？（7）为什么要依法纳税？
2、视频—习主席宪法宣誓视频 基本义务一：遵守宪法法律
案例：2014年高考舞弊案 问题：（1）高考舞弊案给我们什么警示？（2）高考作弊为什么会受到法律制裁呢？
展示互动：列举学生日常生活中做过哪些遵守宪法法律的事情？ 得出结论：遵守宪法法律的具体表现
提问：遵守宪法法律要求我们怎么做？学生做答。
3、背景音乐—为了谁，图片解放军，提问，他们是谁，在做什么？ 维护国家利益
追问：解放军叔叔保卫边疆，那我们中学生应该怎样做？
我们要自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护国家安全、荣誉和利益。案例：黄云来
4、图片韩国明星，服兵役的义务 提问：公民为什么要依法服兵役？
案例：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。知识链接：中华人民共和国兵役法规定
5、同学们你们出去吃饭有没有遇到不给发票的情况？呈现图片，让学生了解索要发票的目的，明确依法纳税的义务。
图片—四幅，明确税收取之于民用之于民，西气东输，三峡工程，南水北调，西电东送 辨析：你赞同哪种观点？请说明理由。观点一，我是学生，税收与我无关。观点二，税收关系你我他。
让学生再次明白依法纳税的重要性。
6、宪法规定的其他义务
7、课堂小结，巩固复习，随堂练习
五、板书设计
第二框 公民基本义务
一、遵守宪法法律
1、原因
2、具体表现
3、怎样做？
二、维护国家利益
1、如何维护？
三、依法服兵役
1、为什么？
2、怎样做？
四、依法纳税
1、为什么？
2、怎样做？
六、教学反思 本次课后发现在上课过程中板书部分忽略，这是一个严重的问题，学生通过板书才能更好的了解这次课的内容，以后一定要注意这个问题，避免犯同样的错误。
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