大班音乐《小小金丝熊》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班音乐熊和蜂蜜教案”。
大班《小小金丝熊》（歌表演）
设计意图：
《小小金丝熊》是一首舒缓优美又蕴含一定意义的歌曲，能让幼儿在感受音乐的同时，体会到那种乐于助人的高尚品质所带来的快乐。大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽，但主要的思维方式还是以具体形象思维为主的。所以本次活动我将让幼儿通过多种感官通道，运用多媒体和情境表演的手段，充分让幼儿感受和欣赏音乐，激发幼儿爱护小动物及同情、关心他人的情感和体会帮助别人的乐趣。
活动目标：
1、尝试用动作、表情模仿小朋友抱小熊、帮助小熊的动作。
2、在边唱边表演中感受对小小金丝熊的关爱之情。活动准备：
1、幼儿在活动前已多次欣赏过本首歌曲
2、课件 活动过程：
一、复习歌曲《小小金丝熊》
师：刚才你听到的歌曲是什么？这首好听的歌曲是怎么唱的？ 幼儿跟琴轻声唱。
二、唱唱跳跳做动作
师：小朋友们想一想，小小金丝熊，没有伙伴没有家，我们可以用什么动作表现？（模仿小熊的动作）表情应该是什么样子？（伤心）
幼儿跟音乐，大胆自由表现歌曲。
观察课件中小熊的动作，幼儿讨论，尝试创编不同的歌词进行表演。
三、教师完整表演，幼儿学习表演。
1、教师完整表演一遍歌曲，引导幼儿仔细观察做了哪些动作。
2、教师重点引导幼儿学习小熊走和抱小熊回家的动作。
3、分组表演，鼓励幼儿大胆配上相应的动作。
4、每组幼儿表演自己创编的动作。
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