北京版语文六年级上册《南沙卫士》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北京版语文六上教案”。
北京版语文六年级上册《南沙卫士》教学设计
教学要求： 1.认读11个字。
2.了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。3.体会侧面描写对表现人物品质的衬托作用。
教学重点：
了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、有追求、无私奉献的精神。教学时间： 一课时 教学过程：
第一课时
一、创设情境：
同学们，你们知道吗？在祖国领土的最南端，有一颗璀璨的明珠，那里烟波浩淼、一片汪洋，那里有丰富的渔业资源，那里蕴藏着丰富的石油等矿藏，这片神奇的国土就是祖国的南疆——南沙群岛。你们想欣赏一下它秀丽的景色吗？（放映南沙群岛图片）同学们，你们可曾知道，这里以前没有土壤也没有生命，是日夜守卫的人民解放军在这里创造了奇迹，是他们捍卫国家海洋权益，这节课我们就走进他们的生活，去了解他们的喜怒哀乐。学习《南沙卫士》。
二、提出主线：
通过初读课文，战士们在驻守中遭受的种种困难给我们留下了深刻的印象，并被他们的精神所深深的感动，下面请同学们快速阅读课文，边读边思考：南沙海军在驻守中遭受了哪些困难，在战胜困难的过程中，可以体现出战士们具有哪些精神品质，结合课文的内容谈一谈。再有感情的读一读课文，看怎样读才能更好的体现战士们的精神品质。最后在小组内交流学习所得。
三、汇报 1.缺淡水：
主要从以下几方面汇报。（1）每日只有5公斤淡水
（2）洗衣难，战士干活不穿军装，怕洗衣费水。（3）洗澡难
战士们用雨水洗澡。出示句子，练习朗读，体现战士们盼望洗雨水澡的焦渴心情。南沙桑拿，主要体会南沙桑拿给战士们带来的饿困难，重点体会“烤箱”这一词语。何正会的遗体。重点体会“长癣、发炎、惟一”等词语。（4）自己蓄水 小结：
南沙群岛地处赤道边缘，高盐、高湿、高温，雾水是咸的，晒干后便是白白的盐花，放在地上的温度计，一两分钟便会晒爆。连以海为生的渔民都视其为生命的禁区。而勇敢的战士们却忍受了常人无法忍受的痛苦，战士们不畏艰难的饿精神不正诠释了英雄的真谛吗？
2.缺蔬菜
出示句子，练习朗读
“半天、切得不能再薄、舍不得”应重读 3.生活单调
训练、放哨、巡逻、侦察，数星、望月、听涛、思乡，体会到什么？
五、拓展延伸
通过搜集资料，你对南沙的现状和战士的饿生活还了解哪些？
六、总结
文章通过细节描写、动作描写再现了英雄的本色，为了祖国人民的饿幸福。为了捍卫国家海洋权益。战士们用自己的口号诠释了英雄的真谛，那就是“吃苦不是标准，主动作为、艰苦奋斗、创造一流成绩才是我们永恒的追求”。战士们的精神将薪火相传、生生不息。这种不知疲倦、永不停息的追求精神铸造了南沙的军魂，他们不愧是祖国的饿英雄、不愧是南沙卫士。
教学反思：
学生对本文学习兴趣高，能深入体会南沙卫士艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。侧面描写对表现人物品质的衬托作用的比较好。学生对南沙战士的生活有强烈的想要了解的愿望。
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