你是否认同林峰这样的课堂教学设计,为什么？由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对称的美课堂教学设计”。
在阅读案例之前，先浏览一遍下面的五个问题，带着这些问题去阅读案例：
1.视频和图片都是在展示五彩池的五颜六色，多姿多彩，如果你是林
峰，你会怎样安排这两类媒体素材？
2.你会怎样来组织这些素材形成一个课件？
3.你是否认同林峰这样的课堂教学设计，为什么？
我没有教过语文，不知道林峰这节课的新课程三维目标的设定如何，不好评价他有没有达成目标。感觉这节课的课堂挺热闹的，学生的情感是调动起来了。建议再用一节课来解决生字、生词、体会记叙文的语言美，尝试用自己的优美语言来阐述所看到的五彩池之美。
4.在信息时代，利用网络能搜索到的相关资料非常多。使用数字化教学资源教学，最常见到的误用现象有哪些？
答：最常见到的误用现象有：①容量过大，造成“电灌”。②课件的内容“文”不对题，不适合课堂上适用，不能有效突破难点。③素材重复使用，浪费时间。
5.在案例中，学生们是通过哪些途径搜集资料的？你常用的搜集资料的途径有哪些？ 答：在案例中，学生们是通过以下途径搜集资料的：百度、google、中国语文网以及课件素材库（http:///teach/shucaiku/）等网站；专业视频网站优酷和土豆网。
我常用的搜集资料的途径除了以上的，还有：专业期刊（如中国地理杂志）。图书馆书籍、市面上有关的VCD，相关教师采访音频和他们拍的的照片等。
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