《九寨沟》第一课时优秀教学设计

教学设计 时间:2022-10-06 03:25:15 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教学设计】

《九寨沟》第一课时优秀教学设计

教学目标 :

1、能够读准本课生字、认清字形。

2、能够正确、流利地朗读课文,有感情地朗读和背诵优美词句。

3、能够培养学生边读边想象的良好的阅读习惯。

4、了解九寨沟美丽的自然风光,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

教学重难点:

1、有感情地朗读和背诵优美词句,体会九寨沟美丽的自然风光。

2、能够培养学生边读边想象的良好的阅读习惯。

教学准备:课件

教学过程 :

一、创设情境、激趣导入 。

1、播放九寨沟风景图片(两三张),抓住学生的兴奋点,追问。

2、引出课题:九寨沟(美美地齐读课题)

3、师介绍:九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它为九寨沟。九寨沟是我国著名的风景区,每年,都吸引着国内外大量的游客到那游览,九寨沟究竟拥有怎样的神奇魅力,作者又是用怎样的`语言来描绘的呢,让我们打开课本,尽情地去享受吧!

二、初读感知、整体把握。

1、把预习中遇到的难读的词句多读几遍或向同学请教,然后再放声朗读课文。

2、出示四字词语,学生练读,把字音读准确。(雪峰插云、林深叶茂、五彩缤纷、色彩斑斓、平湖飞瀑、高低错落、银花四溅、蔚为壮观、诗情画意、人间仙境)——开火车读、男女生读。

3、老师鼓励学生通过自己的朗读,让别人知道它的意思。(指名读、齐读)

4、师:你们发现这组词语有什么共同特点吗?(描写景色的)

5、播放课件、配乐朗读2—5段,学生欣赏后,师问:此时,你最想说什么?(一个词或一句话都行)相机板书:雪峰、湖泊、森林、瀑布、异兽珍禽、人间仙境

6、作者在文中也用了一句话来集中表达了他对九寨沟的赞美之情,是哪一句?请画下来。(出示句子,齐读。)

[设计意图:给予充分的时间读词、读句、鼓励学生有感而发,其目的是培养学生对课文的整体感知的能力,同时积累语言。]

三、品读感悟、想象创造。

1、师:在这个人人向往的人间仙境里,你最喜欢哪?请大家轻声朗读第三自然段,边读边用黑点或横线划出你最喜欢的词语或句子,划完后再放声读一读。

2、小组交流划的词语和句子,说说为什么喜欢这些词语和句子?

3、全班汇报交流,师相机出示句子、图片,指导朗读(自由读、赛读等)、背诵。

[设计意图:在宽松的自读自悟、生生交流的氛围中,实现学生与文本的真正对话,教师只是一个桥梁作用;在采用多种方式的读、背的过程中完成对语言的积累。]

[想象说话练习:]

第一句:一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪,就像。

第三句:湖底石块色彩斑斓,有色、有色、还有色,。

湖水清澈见底,一眼就能看到。

第五句:当天气晴朗时,的天空,的云朵,的雪峰,的森林,都倒映在的湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪……

[设计意图:旨在培养学生丰富的想象力和创造力,以想促悟、以想促读,同时又发展了学生的语言。]

四、小结。

走进九寨沟,看到高耸的雪峰、五彩缤纷的湖泊、茂密的森林、高低错落的瀑布,这所有的一切融合在一起,就好象是走进了一个童话世界,来到了一个人间仙境,你还想继续往纵深行进吗?那好,我们先休息一会,再接着去感受大自然所创造的一个又一个杰作!

《九寨沟》第一课时优秀教学设计

刀豆文库小编为你整合推荐7篇《九寨沟》第一课时优秀教学设计,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

《九寨沟》第一课时教学设计

《九寨沟》第一课时教学设计作者单位:淮安市洪泽县共和中心小学 作者:袁书林 邮编:223124 【课题:九寨沟 ( 学科:小学语文 年级: 四 )】 【教材简析】这篇课文以生动的笔触,饱蘸着对......

九寨沟第一课时教学设计(优秀20篇)

通过对历史事件的总结,我们可以更好地理解过去,指导未来的发展。在写总结之前,我们需要对所要总结的内容进行充分的了解和梳理。以下是一些写作上佳的总结范文,希望能够对大家的......

九寨沟第一课时的教学设计

刀豆文库小编为你整合推荐8篇九寨沟第一课时的教学设计,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

九寨沟第一课时的教学设计

九寨沟第一课时的教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵第三、四、五自然段。2、学会本课17个生字,两条绿线内的7个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、了......

下载《九寨沟》第一课时优秀教学设计word格式文档
下载《九寨沟》第一课时优秀教学设计.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

相关专题
热门文章
点击下载本文