秋秋找妈妈教学设计
教学目标：
1、初步阅读故事，理解故事内容，学习运用图书中提供的线索进行阅读。
2、了解并秋秋心情变化的过程，简单的讲述故事中的对话，从故事中感受到爱的温暖。
教学准备：
《秋秋找妈妈》的PPT课件
教学过程：
一、发现线索，幼儿初步了解故事情境
谈话导入，师：“你们都喜欢自己的妈妈吗？为什么啊？有妈妈真好，可是有一只小小鸟，他就没有妈妈，今天老师就向你们大家介绍这本好听的.图书《秋秋找妈妈》。
二、师生共同阅读，理解故事内容
1、出示课件，了解故事线索
师：“画面上画了什么”“秋秋长什么样子的？”猜一猜，秋秋在干什么呢？他依偎在谁的身边？他问什么会睡的这么香呢？”
2、教师讲述故事重点部分
（1）讲述故事第一、二页，师：“秋秋都找到了谁做他的妈妈呀？”“秋秋找到妈妈了吗？”
（2）讲述故事第三、四页，师：“秋秋又找到谁做他的妈妈”，请个别幼儿学说简单语句。
（3）讲述故事第五、六页，请个别幼儿学说简单语句，并进行对话表演。
3、继续故事，重复对话，师：“无论秋秋走到哪里，都找不到一个和他长的一模一样的妈妈，这时秋秋的心情怎么样呢？他会怎么想呢？”（丰富词汇：伤心）
4、继续集体阅读故事，通过观察秋秋的表情，理解秋秋的心情，师：“当秋秋遇到熊太太的时候，他会怎么想？怎么做呢？”
5、幼儿阅读故事的最后一小段，师：他们都在干什么呢？说些什么呢？他们生活的怎么样？”（丰富词汇：幸福）
三、配乐完整欣赏故事。
完整欣赏故事内容，并鼓励幼儿尝试一起讲故事。
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