二氧化碳的性质教学设计
教学内容：
【导入新课】 魔术——可乐喷泉
【物理性质】
色、味、态、密度
实验探究一：溶解性
将水倒入装满二氧化碳的塑料瓶中旋紧振荡，观察现象。
介绍干冰，小结物理性质
【化学性质】
过渡：二氧化碳能溶于水，难道就只是二氧化碳溶于水么？二氧化碳是否与水反应呢？
实验探究二：向溶有二氧化碳的溶液中滴入滴紫色石蕊溶液，震荡，观察现象。
现象：溶液由无色变为红色。
分析：是谁让滴入的紫色石蕊变红的呢？
猜想1：可能是水
猜想2：也可能是二氧化碳
猜想3：还可能是二氧化碳与水反应生成的.新物质
演示实验，分析现象
实验探究三：水中滴入石蕊，与最初实验探究二的现象对比。
总结归纳：二氧化碳的性质
当堂练习、布置作业
课题3二氧化碳和一氧化碳教学设计铁岭市昌图县育才实验学校杜丽君教材分析 《二氧化碳和一氧化碳》选自义务教育课程标准实验教科书《化学》（人教版）九年级上册。 教材中有关......
《二氧化碳的性质》教学设计作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设......
《二氧化碳的性质》教学设计作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是......
二氧化碳的性质教学设计下一页 1 2 [教学目标] 1、掌握二氧化碳的有关性质。 2、了解二氧化碳的有关用途。 3、培养学生学习兴趣、合作创新精神、科学素养和科学探究精神。......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇二氧化碳的性质教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
