小学一年级音乐第四课教学设计
小学一年级音乐第四课教学设计
课时要求学生能用轻快，连贯的声音演唱《小叶子》表现小叶子在秋天里的`情景。让学生体会大自然的美
教学活动
一、律动进教室
二、师生问好
三、发声练习
四、新授课：学习歌曲《小叶子》：
教学活动
启发学生想象秋天的景象导入新歌。
朗读《小叶子》歌词，理解“小叶子，穿红袄，树枝上，摇啊摇及”“小叶子穿黄袄，风吹来往下飘”的动态然后在乐曲伴奏下做树叶摇摆及树叶飘落的动作以感受乐曲优美抒情的摇篮曲的风格。
用u或lu哼唱，熟悉乐曲的旋律。
指导歌唱时要让学生用歌谣形式，用自然中速及中等音量来歌唱。
让学生想象秋天落叶的意境进行表演。歌中借用小叶子生动描写秋天的景色。“红袄”是指秋天的枫叶红了。黄袄是指枯黄的树叶。
五、师生再见
六、律动出教室
口语要求：
1. 听懂并能动作：律动教学：Make a friend
To learn the song
To actCan say “one two three”
2. Can answer:
How is the song? It is bright/good/legato.
How are you? I’m fine. I hope that you are too.
刀豆文库小编为你整合推荐7篇小学一年级音乐第四课教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
小学一年级下册第四课《春晓》教学设计一、教学目标1．学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读“jué”。2．能借助汉语拼音读准字......
一年级下册音乐第四课《长鼻子》的教学设计......
一年级下册音乐第四课《长鼻子》的教学设计一、教学内容：1、聆听《小象》2、聆听《大象》3、表演《小象》4、表演《两只小象》二、教学总目标：1、通过听、唱、说、演，感受表现......
小学一年级音乐教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么......
