制作新春灯笼教学设计

教学设计 时间:2022-09-30 22:18:15 收藏本文下载本文
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制作新春灯笼教学设计

一、教学目标:

1、知识与技能 :

①熟悉Word2003的主界面。

②掌握对Word2003启动、关闭、保存等基本操作。

③能手动输入少数简单的文字。

2、过程与方法 :

①通过对标题栏、菜单栏、工具栏等内容的认识,熟悉Word2003界面。

②通过对Word2003启动、关闭、保存等基本操作,了解常用软件的启动方法。

③通过手动输入少数简单的文字,进一步加强对键盘的熟练操作程度。

3、情感态度价值观 :

通过样例赏析,小组活动等来调动学生学习Word2003的积极性

二、教学重点、难点:

重点:Word2003的启动、保存和关闭。

难点:保存新文档和打开已保存过的文档。

三、教学理念和方法:

本节课运用电子教室环境,采用操作内容由教师演示后的任务驱动教学方法。先让学生赏析一些简单优美的字体设置,吸引学生的注意力,提高学生的.学习兴趣。然后对应每项操作先由教师演示操作,再由学生根据小任务的形式练习操作,循序渐进,为今后的对Word2003的学习打下基础。

四、课型和课时:

新授课,共1课时。

五、教学过程设计:

教学环节

学生活动

教师教学

设计意图

1、引入

通过欣赏几种简单优美的文字排版形式

显示课件1-4页 ,介绍Word的强大功能

提高学生学习兴趣

2、了解学习目标

学生查看主要学习目标

显示课件第5页

让学生了解主要学习内容

3、Word的启动

练习启动Word2003

看谁练得快记得牢

教师演示,演示后显示课件6-9页

让学生掌握一般软件的启动方法

4、熟悉Word主窗口

小组成员相互提问主窗口每部分的名称

演示讲解,显示课件10-12页

让学生熟记主窗口每组成部分的名称

5、输入文字并保存

按课件13和15页任务要求完成操作

显示课件13-16页

让学生学会保存Word文档,进一步熟练键盘操作

6、打开已保存的Word文档

在“我能行”活动中打开已存的Word文档

演示打开Word文档的方法,并显示课件17-18页

让学生能熟练打开已存的Word文档,了解文件保存路径

7、操作与总结

总结并演示本节课所学内容

显示课件第19页

指导和总结

总结本节课内容,查漏补缺。

六、教学反思

上完本节课后,感觉学生对Word2003有了浓厚的学习兴趣,特别是输入文字和保存的相关操作,学生都能熟练完成。最后总结时也能边总结边操作,这为后续的文字设置和段落排版打下了良好的基础。

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