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Photoshop通道抠图教学设计（自主学习）
洋县职教中心 吴浩源
教学要求：根据不同层次的学生制定不同的教学任务
在多媒体模块教学中，图片处理是比较重要的内容。针对一幅图片，我们可以对它进行各种各样的操作，比如抠图换个背景，就是一个比较常用的photoshop图片处理技巧。本节教学设计的目的就是让学生在熟悉photoshop各项操作的基础上，进行实战性的训练，让学生真正掌握photoshop一种或几种图片处理技巧。
一、教学目标：
知识目标：掌握最基本的图像抠图方法----通道抠图 能力目标：培养学生自主学习、协作学习、自我表达的能力 情感目标：培养学生与他人合作与交流的人际关系
二、教学重点：用色阶的方法调整图片的亮度对比
三、教学难点：寻找图像背景和前景色色相差别比较明显的通道
用橡皮擦进行人物和背景的擦除
四、教学方法：采用分层次教学方法（根据不同层次的学生给他们下达的任务各不相同）
五、教学媒体选择
1、教学环境：多媒体网络计算机室 Photoshop CS5版本
2、教学资源：
教师通过极域电子教室控制软件提供本节课的学习资源文件“通道抠图”文件（文件中有教程、素材等资源下载）
六、本节课的教学流程如下
七、教学过程设计：
展示原始图片：任务说明：抠图换背景。
观察此图片，可以发现背景和前景的颜色差距比较大，所以，我们完全可以利用通道的方法来做。在通道面板中，红色和蓝色的通道反差不是很大，而绿色通道的反差更大一些，所以我们选择绿色通道为目标。
教学过程
1、为了不破坏原图，我们将绿色通道进行复制。在通道里我们可以进行任何操作，而不会影响原图的效果。
2、我们要调用色阶方法来调整图片，使人物和背影颜色亮度有更明显的区别。
3、在通道里面白色表示“有”，黑色表示“无”，所以我们只要反相一下就可以了ctrl+i。
4、反相以后，我们可以用橡皮擦把人物内的黑色擦成白色，把背景擦成黑色。为了我们操作方便，可以放大进行操作。
5、全部擦除以后，我们要把白色载入选区，ctrl+鼠标点击绿副本。然后回到图层面板，这样MM就被扣下来了，套在选区里了。
6、然后将MM单独放在一个图层中，以便我们给她换个漂亮的背景。Ctrl+j 这是拷贝选区到新图层的意思。
7、添加新的图层，填充颜色或是直接拖动一张图片到此图，效果如图：
上述只是一个完整的抠图过程，当然对于不同层次的学生我们有不同的要求。对于基础较弱的学生我们可以找一些前景和背景有明显差别的图片进行操作，并对他们不做具体要求；对于一般同学我们要让他们把图片处理的有相当的水平；而对于较高层次的学生，要让他们举一反三，对复杂的图片也要进行相应的抠图练习。
八、教学评价
让学生分成小组去练习，在讨论和交流中提高锻炼自己。把各个小组所做的成品，分别展示给学生看，相互比较，找出优点和缺点，共同提高。
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