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小学一年级美术上册教学计划
泾源三小
一、学情分析: 本学年,我担任了一年级三个班的美术教学工作。一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。所以美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,作为教师的我需要在教学中不断地指导。
二、教材分析:
本册教材有五个单元共二十课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
三、教学目标和要求:
1.初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4.采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。
5、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。
四、教材重点,难点:
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施;
1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。
六、教学进度安排表: 周 次 课
时
教 学 内 容
第一周 1
第一课
认识美术工具 第二周 1
第二课
大家都来做 第三周 1
第三课
彩线连彩点 第四周第四课
下雨啦 第五周 1 第六周 2 第七周 1 第八周 2 第九周 2 第十周 1 第十一周 第十二周第十三周第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周第十九周第二十周
第五课
五色的烟花
第六课
美丽的印纹
第七课
小挂饰
第八课
鱼儿游游
第九课
我在空中飞
第十课
我的新朋友 1 第十二课 我做的文具 1 第十三课 会动的小纸人第十四课 繁忙的大街 2 第十五课 乘上列车去画画 2 第十六课 童话里的小屋 2 第十七课 会滚的玩具 2 第十八课 电脑美术 2 第十九课 过年了 第二十课
美丽的植物和动物1 期末复习与检测
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