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六年级上册品社教学计划
一、教材分析:
品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会参与社会,适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。
全册教材共有三个单元,分别是《屈辱与抗争》、《中国人民站起来了》、《建设民主富强国家》。《屈辱与抗争》这个单元包括三个小主题,分别是:《血泪国耻》、《悲壮的抗争》、《探求救国之路》。第二单元包括二个小主题,分别是:《来到嘉兴南湖》、《追求先辈足迹》、《开国大典》第三单元有三个小主题,分别是:《人民当家作主》、《祖国走向富强》。
二、学生基本情况分析
本年级大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣,学生对社会知识有了初步的认识,对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面,开阔学生视野,使学生通过对教材的学习,促进良好的品德形成和社会良好发展,特制定本学期教学计划。
三、教学目标:
1、了解近代中国的屈辱与抗争,使学生感受到作为中国人的自豪、骄傲和责任。
2、体验民主的生活、学习氛围。懂得参与集体的民主生活是我们的权利,也是我们的义务。要了解自己的特点,发扬自己的优势,要有自己的信心。
3、了解社会生活中的民主,直面社会生活中的各种现象,认识自我,认识社会,解决生活中的困惑,探索做人的真谛。
4、学会独立,学会生存,学会做人,学会做事。
5、感受祖国壮丽的山河,多彩的民族风情,古老的中华文明和今日的辉煌。
6、走向世界,学会用自己的眼睛观察世界,感受和探讨人类文化的异彩及共同面临的问题。
四、方法措施
1、学习新课标,吃透教材,理解本册编排内容的重点及难点。
2、在课堂上,多提供学生参与的机会,使学生能发表自己的意见,个性得以发展。
3、作业批改,注重书面语言表达能力的更新,个性张扬。
4、作业批改,注重书面语言表达能力的更新,激发学生学习本课程的内容的兴趣。
五、教学进度安排:
周 次
学 习 内 容
课 时 第1周《血泪国耻》第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周《悲壮的抗争》
《探求救国之路》
《来到嘉兴南湖》
《追求先辈足迹》
《开国大典》
《人民当家作主》
《祖国走向富强》
复习
复习2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2
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