初中地理课堂教学反思和改进计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中地理教学总结反思”。
初中地理课堂教学反思和改进计划
一、地理教学中存在的问题
1、观念转变不够，学生的主体地位没有充分发挥出来
在教学中多数的课堂学生能够参与到课堂之中，但学生参与的时间、程度是远远不够的。以自己的讲叙，占据了课堂大部分时间，结果学生自主活动的时间太少，甚至练习时间都很少，学生的主体性也就没有充分地体现出来。
2、教材理解不透，教学方式比较单一，缺少灵活性
形式为内容服务，不同的教学内容，教学目标的不同，以及在教学中所处的地位不同，都可以采取不同的教学方式。如果一味地采取同一种教学方式，使学生丧失学习的积极性，而且也会使教学目标难以很好地实现。学生的思维受到抑制，发挥不出学生的主动性、能动性，能力培养不够，或者不够准确。
3、教师轻视学生的学习能力，对问题实行包办代替
忽视教学过程本身的含义，平时缺少对学生能力的培养，因而遇到问题总想包办代替。如在做课后复习题时，不是去引导，让学生去思考，而是把答案直接呈现给学生。使学生的学习能力不断降低，同时也会使学生养成上课不注意听讲，不积极思考的不良学习习惯。
4、学生的学习兴趣不足，课堂气氛不够热烈
二、改进初中地理课堂教学措施：
1、加强学习，转变观念
认真学习现代的教育教学理论，学习新课改思想和新的教学理念。要将学习与我们的教学实践紧密结合起来，不能将学习只停留在表面上和口头上，要深刻理解其内涵和精神实质，且不可生搬硬套。通过学习要使我们的思想统一到素质教育的轨道上来，同时逐步转变自己的教学观、学生观，使自己的教学行为与新课改思想和新的教学理念保持一致。
2、注重教学过程中师生交往，积极互动，共同发展。在教学中根据教学内容的不同采取灵活多变的教学形式，让学生有更多地参与教学的时间，学生的主动性、能动性得以更充分地发挥。
3、在探究教材的基础上要勤思考、多观察，注重知识素材以及案例的积累，把教学内容与现实生活紧密地联系起来。这样才能使们的地理教学更加生动，富有生活色彩，使学生容易对地理产生浓厚的兴趣。
4、要为学生富有个性的学习创造时间和空间。要解放学生的口，让学生自己去说，解放 学生的脑，让他们自己 去想，解放他们的手，让他们自己去做。也不能包办代替，更不能把课后问题的答案全部呈现给学生。
5、提高学生学习的兴趣，使学生主动地学习。主动性是现代学习方式的首要特征。孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如乐知者”。几千年来的经验已经得到证实，学生有了学习兴趣，学习活动就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验。
附件：
初中地理课堂教学学生问卷调查表
杨琨
1、你喜欢老师现在这样上课吗？（）A、喜欢，我们成为了课堂的主人。B、一般，跟以前的课堂差不多。C、不喜欢，我不知道学些什么。
2、你认为现在的地理课堂跟以前的课堂最大的不同是什么？（）A、目标明确，我知道每节课该完成什么任务。
B、老师讲的东西少了，我们自主探究展示的机会多了。
C、有些累，因为我喜欢由老师布置任务来完成。D、没什么不同，和以前的课堂差不多。
3、你认为现在的地理课堂对你的地理课业负担有影响吗？（）
A、没有，跟以前的课业负担差不多，而且老师布置的任务我们都乐意完成。B、有一点，比以前的负担量大些，花的时间多些。
C、有，比以前要求的任务大多了，课堂作业要课后完成，家庭作业要花很多时间完成。
4、你认为座位分小组摆放好吗？（）
A、很好，小组间可以互相交流、合作，每个人都有事可做。B、较好，小组间有时可以互相帮助，共同提高。
C、一般，与以前座位的摆放差不多，未起到很多作用。D、不好，小组间容易互相讲小话。而且，不利于看黑板。
5、你认为现在的地理课堂纪律与课堂气氛好吗？（）
A、好，在老师的组织下，我们争相展示且有礼貌，更规范更活跃。B、一般，在老师的组织下展示，跟以前差不多，规规矩矩的。C、不好，展示交流时乱七八糟，闹哄哄的。
6、在课堂上，你愿意参与交流展示吗？（）A、非常愿意，我想成为一个表现优秀的学生。
B、愿意，但我的反应较慢，总是被别人抢先一步。C、一般，老师点到我时我会展示。D、不愿意，反正有人说，我怕说错。
7、对于老师编写的地理导学案中探究题，你是怎么完成的？（）A、我会先独立思考，遇到不懂的我会查找工具书或与同组同学讨论交流后再答题。
B、我会粗略的思考，答题时一般参看辅导资料或同学的答案。
C、我很少思考，一般辅导资料上有答案的我就照抄，没有的我就抄同学的或不做。
8、对于每堂课的检测、巩固内容你都能顺利完成吗？（）A、能，通过自己主动探究的东西我印象深刻些，完成很顺利。B、还可以，大部分能顺利完成，但有些东西还是搞不太懂。
C、很少能，课堂上有些内容是同学自己讲的，有时没专心听或听不明白。D、不能，课堂上我本来就跟不上其他同学，根本没弄懂。
9、你认为在这种课堂模式下，你们班的学习风气有改变吗？（）A、有，大部分同学都喜欢学习，乐于探究了。B、有一些，一部分同学变得爱问，能主动学习了。
C、没有，跟以前差不多，甚至少数同学因为跟不上而厌倦学习了。
10、对于现在地理的课堂，你最需要提高的能力是什么？（）A、自信、敢于表达的能力。B、积极探究与创新能力。C、语言表达能力。
D、与小组间分工合作的能力。E、认真倾听和欣赏的能力。
11、你认为在地理课堂上老师最需要解决的问题是什么？（）A、教给我们预习、学习的方法。B、教给我们小组合作学习的方法。
C、教给我们交流展示、归纳总结的方法。D、教给我们小组评价的方法。
12、通过新的地理课堂,你认为你的学习成绩有怎么样的变化?（）A、有明显变化，成绩提高了很多。B、有一些变化，比以前成绩提高了。C、没有什么变化，和以前成绩一样。D、没有变化，成绩比以前还差。
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