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教育教学工作计划
2008-2009学年度第一学期教学工作计划，为了深化教育教学改革，走进新课程，促使我校教育教学质量再上新台阶，特制定本学期教育教学工作计划：
一、学习新课程理论，深化教学改革。
上学期我校的教学质量虽然有所提高，但步子不大，主要是由于我们的教学方法陈旧，主体作用不能充分发挥，跟不上时代发展的需要。本学期我们要引导全体教师认真学习新课程理论，树立全新的教学方法，增强无私奉献的育人精神，找差距、寻根源，理顺工作思路，全面提高教学质量。
二、实行目标管理，抓好“三常规”教育。
本学期我们要坚持以学生德、智、体能全面发展的法则，实行科学化管理，着重从以下三方面抓起：
首先，明确“争全镇一流质量，创全镇示范学校”的目标，增强竟争意识，使全镇教师都能够为这一目标而尽职尽力。其次，要进一步完善各种规章制度，将制度约束转化为自我约束，使人人心中有目标，个个肩上有担子。
第三，要严格考评，引入竞争机制，采取定性分析和量化考评相结合的办法。对任课教师从备课、讲课、作业批改、课外辅导、考试成绩等方面进行考评，奖惩兑现，以调动教师的积极性，把竞争机制引入教学之中，激发教师教书育人的积极性、自觉性。
三、开展各类活动，抓好德育教育。
本学期要坚持从镇、校实际出发，通过各种渠道开展多种形式的教育活动，培养学生的道德素质，全面提高学生的综合能力。
首先，要把爱国主义教育作为我校对学生品德教育的重点内容，要求各代课教师结合教材实际出发对学生进行爱国主义教育，陶冶高尚情操。
其次，注重群体，重视主体，教育学生处处带头发展公益事业，增强为社会主义事业做贡献的自觉性。
最后，抓好学生行为规范教育，让学生懂得荣辱，这是自我完善，成就事业，适应社会的特点所在。
四、树立典型，促成竞争氛围。
本学期，注重选拔思想好、业务能力硬的学科带头人，以激励机制做后盾，充分发挥其带头作用，引导教师加强业务学习；耐心指导业务欠缺的教师，带动全体教师群体向上，积极进取，营造一种同心同德、争创佳绩的浓郁氛围。
以上只是我们本学期的设想，工作上我们要突出严、实、细，为我镇的“争五创三”的奋斗目标而努力。
杏坡完全小学
2008年9月
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