初一下学期信息技术教学计划_初一信息技术教学计划

教学计划时间：2020-02-29 06:00:01 收藏本文下载本文

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2012—2013学年下期信息技术教学计划

一、学生基本情况分析：

经过上学期一学期的适应，初中七年级学生上课较为活跃，对信息技术这门课也比较感兴趣，动手实践的积极性很高，但学生在上课的时候普遍存在热衷于玩游戏，聊天，看电影等等。而不是特别热爱学习信息技术知识，学生之间的上机操作能力差异也较大。因此，本学期在教学活动中，由于学生的年龄小，认识不到位，我着重强调学生寓教于乐，通过不同的方法让学生既学会计算机知识技能，又要让学生主动去学习，培养学生的学习兴趣。同时，考虑到每周一课时，学生先前所学内容遗忘较多，注意复习和预习，尽可能有效利用课堂时间

二、教材分析

教材第1单元主要介绍的是文字处理软件Word，由于上学期学生们已经掌握了利用Word来编辑文档的基本方法，如输入文字、排版、插入图片、艺术字、表格等。本学期的学习目标就是在上学期基础上学会综合运用Word文字排版的各种功能，已达到能独立完成制作手抄报或黑板报等，以此来检验学生本学期的学习能力。

三、教学目标

1、让学生了解计算机的组成及使用原理等，会将所学知识应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。

2、熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制作作品，并对过程和结果进行评价，从中培养学生的审美意识和欣赏水平。

四、教学措施

（1）狠抓学生的思想教育。从思想教育入手，使学生树立正确的学习方向，从而激发学生的学习积极性和创造性，充分调动学生的主观能动性和学习热情，从而树立浓厚的学风，为搞好教育工作铺平道路。

（3）在教学中，对学生进行分层次教学。对好的、差的，分层对待，以适应普九教育的需要，使每个学生能得到应有的发挥，从而使总体水平和整体成绩。

（4）加强教师的自修，特别是教育教学方法艺术上的进修，做好学生的思想政治工作，努力提高教育教学艺术水平，啬教学中的趣味性乐趣性，寓教于乐，努力提高学生的学习积极性和创造性。

（5）在教学中充分发挥学生的主观能动性，努力培养学生的自学能力，从而让更多的时间用于学生的练习，真正做到精讲多练。

五、课时安排

第一单元初识word 两课时