九年级英语组教学工作计划_英语组教学工作计划

教学计划 时间:2020-02-29 05:42:32 收藏本文下载本文
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2009—2010学年下学期九年级英语组教学工作计划

李静

2009—2010学年下学期九年级英语组教学工作计划李静 经过师生的共同努力,上学期学生的英语学习能力和学习成绩有所提高,教师的口语和听力等专业水平也在不断地提高,教师的课例研究水平也在不断地提高,但是这学期我们更面领着艰巨的任务-----抓好毕业班的英语教学工作;努力提高自身素质,不断提高专业化水平。结合我组教师和学生的英语学习情况,我组教师在经过认真的分析讨论后制定了本学期的教学工作计划,本学期应该完成以下教学研究任务是:

(一)做好组本教研工作(1)教师

经过师生的共同努力,上学期学生的英语学习能力和学习成绩有所提高,教师的口语和听力等专业水平也在不断地提高,教师的课例研究水平也在不断地提高,但是这学期我们更面领着艰巨的任务-----抓好毕业班的英语教学工作;努力提高自身素质,不断提高专业化水平。结合我组教师和学生的英语学习情况,我组教师在经过认真的分析讨论后制定了本学期的教学工作计划,本学期应该完成以下教学研究任务是:

(一)做好组本教研工作

(1)教师要认真学习课改理论,不断更新教学理念。学习有关学习策略的理论、经验。认真学习《英语课程标准》,熟悉新教材的体例结构、编写意图、具体内容及使用方法。在教育教学中,善于总结自己的经验,提高反思能力。本学期我组教师要提高自身的口语和听力,利用每个周一下午的第八节课,进行口语和听力的练习。(具体的内容及计划附后)

(2)加强集体备课的研究。

集体备课是发挥群体优势、提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。集体备课时要研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法。教案的设计要充分体现有效教学理念,问题导读评价单、问题训练评价单的设计要做到科学实用。

(3)每人都要承担研究课,本学期我组确定的教研专题是:“如何提高学生的阅读与写作能力”,结合我校制定的研究性学习的目标,我们将在课内外采取有效的措施提高学生的阅读与写作能力。

(二)抓好毕业班工作,确保英语教学质量。

九年级学生在初二期末测试中英语成绩较差,加之上学期受甲流的影响,本学期的教学任务比较艰巨。提升学生的英语成绩,保证学生在中考中能够取得好成绩是我们努力的目标。结合着各班的不同情况,我们将分别从以下方面努力:

1、保证初三英语教学进度计划、完成教学目标:本学期要认真完成上册第四单元内容和下册五六单元的内容。努力做到:让学生扎实地掌握新学知识,并加强解题训练,提高学生的综合运用语言的能力。

2、新课结束后,根据学校的时间安排,制定科学有效的复习进度计划。采取阶段与专项同时推进,模拟测试相结合的复习方式,全面提高学生英语能力,让差生有提高的机会,让优

秀生更优秀。对于初

一、初二的内容采取训练、巩固、过关的方式查缺补漏,本轮复习一定要注重基础知识,对于这些教材中中考容易出现的知识点,要在复习题中体现,因此,教师要认真设计导读单与训练单。

3、加强学生的阅读理解能力和写作能力。近年来阅读理解在中考中所占的比例较大,同时阅读理解能力的提升是学生英语语言运用能力提高的关键,因此我们计划每节课都要进行阅读理解的训练。写作对于学生来说是重点也是难点,因此在提高学生阅读能力的基础上,要加强学生的写作能力的培养。教师要定期给学生写作的题目,让学生练习,教师采取多种方式评析,提高写作能力。

4、加强听力训练。听力测试在中考中所占比例较大,因此本学期要加强对学生进行听力训练,加强听力教学指导。

5、本届学生中,别的学科相对较好的“英语差生”比较多,各任课教师要结合自己的学生的情况,认真分析原因,采取相应的措施对这些 “英语差生”加强辅导,提高他们的成绩。

6、认真组织好“月考”和模拟考试,每次都要认真分析,与其他教师共同研究对策,与学生共同分析考试中出现的各种问题,争取学生能得到最大程度的发挥。

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