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教师个人教学工作计划要求
写教学工作计划实际上就是对我们自己教学工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
具体要求：
一、《课标》解读
主要写清《课标》对本学期本学科有哪些要求。而不是把课标中对学段的要求照搬、照抄，可适当加入自己的理解。
二、教材分析
这一部分内容重在分析，主要对本学科本学期教材的知识结构、重点、难点进行分析。不是将“教参”上的内容照搬，可以参照家长会上各学年主管领导的发言。
三、学情分析（重点）
在了解学生已有知识水平、知识储备和心理状况的基础上分析学生的学习需要，包括智力因素（知识基础和认知能力等）和非智力因素（兴趣、动机、情感、意志和性格等）两方面。
四、学期目标及措施（重点）
针对前三项分析制定本学期教学工作目标。包括教学目标、发展目标（学生发展和教师发展），以及达成目标所采取的方法和措施。也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。例如，措施可以从备、讲、教、练、等各项常规工作，校本研修，教科研工作等方面入手。
五、增优补差
对本班“两率”情况有简单分析，对学生了如指掌。制定学期转化及培养目标，针对如何提高“两率”采取的措施。
学年（学科）组教学工作计划要求
一、情况分析（为什么做）。制定计划前，要分析研究组内教学工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
二、工作目标（做什么）
三、主要措施（怎么做）
四、人员分工（谁来做）
五、活动安排表
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