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大辛庄联校2017--2018学年 第二学期教研工作计划
一、坚持指导思想
贯彻2018年3月3日郊区教育局教育工作会议精神，围绕郊区教育局2018年工作重点，建立教师个人成长档案，以课堂教学为载体，以如何帮助学生学会学习为主题，以整体提升教育教学质量为主体目标，扎实开展教研工作，促进教师专业发展，以“三看五研一反思”模式开展教研活动，开展“一师一优课”活动，努力开创全联校教育发展新气象新作为。
二、紧跟区局部署
严格执行每学年听评课校长不少于40节，参加教研活动不少于20次的要求。
帮助学生学会学习。营造良好的学习环境与氛围，遵循学生认知规律，采用灵活多样的教学方法和评价体系，因材施教，引导学生独立思考和主动探究，帮助学生掌握科学的学习方法，培养学生良好思维品质和学习习惯。每学期全区要组织一次中小学教学质量检测工作，认真对学生的学习效果进行分析与评价。每位教师写一篇“如何帮助学生学会学习”经验方法小结，并在学校内交流。每位班主任教师写一篇“如何帮助学生学会学习学会生活”经验方法总结，并在学校内交流。
提升校长、教师业务素质。有计划组织教师认真学习课程标准，熟练掌握学科教学的基本要求。区局要适时组织教师全员课程达标考核和全课程优质教案评选。严格执行中小学校长、教师听评课制度，校长要走进课堂、走进教师、走进学生，严格执行每学年听评课不少于40节，参加教研活动不少于20次的要求。
加强教师专业发展保障。认真落实“中小学公用经费的5％用于教师培训”的规定，形成教师培训学习长效机制。
继续开展教学能手评选活动。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动。要按照序时进度组织教师开展学科公开课和优质课赛讲，遴选优胜者参加全区年度教学能手评选，学校未进行或教师本人未参加学校遴选的不得参加区级评选。教学能手要积极参与送教下乡或展示课活动。
建设适合学生发展的课程。规范国家课程设置，认真落实国家课程计划，按照山西省课程设置标准开齐开足课程课时，保证音乐、体育、美术、计算机课程按规定要求落实到位。严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，不拔高教学要求,不加快教学进度。各学校围绕国家课程，设想开发以中国传统文化为基点的校本课程教材，本学期初步完成。
实施以学生发展为本的教学。严格执行全区统一周四教研活动和区域共同体教研实施意见，确保机构健全、制度规范、做到有计划、有主题、有安排、有记录、有总结。
三、理清主要工作 三月份
1、中旬组织各学校校长召开“三看五研一反思”活动动员会：建立教师个人成长档案；本学期开展“一师一优课”活动，教师人人过关；本学期开始校长带头“推门听课”，教师全员参与，互相听课。
2、各学校根据上学期期末考试成绩进行学科教学质量分析，分析结果报联校。
3、各学校开展“一师一优课”校本教研活动，教师人人过关。活动具体时间安排表交联校。
4、各学校建立校长带头的“推门听课”新机制，教师全员参与，互相听课。
5、各学校围绕国家课程，设想开发以中国传统文化为基点的校本课程教材，本学期初步完成。
6、下旬联校组织教学副校长教学思路方法论坛。
四月份
1、每位教师写一篇“如何帮助学生学会学习”经验方法小结，并在学校内交流。每位班主任教师写一篇“如何帮助学生学会学习学会生活”经验方法总结，并在学校内交流。学校校长负责落实推广经验
2、各学校继续开展“一师一优课”活动，教师人人过关。
3、各学校“推门听课”活动成新气象，成为教师学习活动的自觉行为。
4、“走出去，请进来”，协调组织学科教师到教研共同体学校听课学习借鉴。
5、下旬组织五年级数学同学科教师在小常学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题由小常学校3月底报联校并通知各学校。
五月份
1、各学校继续开展“一师一优课”活动，借鉴长钢小学“二听二研三备课”，教师人人过关。
2、各学校继续开展“推门听课”活动。
3、下旬组织五年级语文同学科教师在化家庄学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题由化家庄学校4月底报联校并通知各学校。
六月份
1、各学校继续开展“一师一优课”活动，教师人人过关。月底将过关情况结果报联校。
2、各学校继续开展“推门听课”活动。
3、下旬组织五年级英语同学科教师在鹿家庄学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题由鹿家庄学校4月底报联校并通知各学校。
4、组织交流校本教材开发成果。
5、组织进行期末学生学业成绩检测工作。
四、落实具体措施
（一）健全教研机构，加强队伍建设。
校长是教研工作第一责任人，校长要带头，带领教师全员参与。只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍和管理团队，学校才能发展。因此，各学校要健全教研工作领导小组，由校长担任组长，统抓统管教研工作，形成“校长抓，抓校长”的教研工作管理思路。做到“月月有校际教研，周周有校本教研”，每一位教师都要树立“人人搞教研”的观念，推门听课校长带头教师全员参与。充分组织利用学校教学能手、学科带头人、骨干教师、教学新秀等优质资源，引领教研工作向纵深发展。
（二）建制度，规范教育教学管理。
制度上墙，用制度规范活动，用制度约束行为。
教研活动要定时间、定地点、定内容、定要求、定考核，形成制度。各学校要成立理论学习型教研组，按时开展教研活动。要完善理论学习和听、评课制度。重点完善教师教学教研工作考核制度、备课制度、上课制度、作业制度、辅导制度、教学检测制度、教学常规检查制度、教研活动制度、听课评课制度、学习制度、教师缺课调课制度、班主任教师的职责、任课教师工作职责等制度。
（三）、抓教研，以活动促发展。
积极利用周四教研活动，提高教研实效，开展“三看五研一反思”校际教研活动和校本教研活动，开展“一师一优课”教师人人过关活动，开展教师人人推门听课活动。
1、、开展教研活动，促进教师成长。
（1）、充分利用周四教研活动日，积极开展周四教研活动。分学科组
织各学校“三看五研一反思”校际教研活动和校本教研活动，使教师们在学习中反思自我教学行为，提升教师专业水平。
（2）、进一步加强名师、教学能手、骨干教师的的培养。组织“教学能手”观摩课，优质课下乡，分享先进经验，充分发挥引领、示范作用，达到共同学习，共同进步的目的。
（3）、联校领导、包校人员和教研员参与推门听课，了解教师情况，看教师平时教学，发现教师在教学中的闪光点和存在问题，加强课堂教学的检查与指导。同时对各校的师资情况了解做到心中有数，努力使教师整体教学行为规范化。
（4）、通过各学校“一师一优课”课堂教学评比活动。做好教学能手、三优评选活动的筛选工作。
（5）、积极参加区域共同体教研活动，与主导校结对帮扶，学习主导校在学校管理，课堂教学，质量评价等方面的经验，通过共学、共研、共享，达到共同进步的目的，不断提高教师专业水平。
（四）、严管理，坚持常规检查。
教学常规学校月月查教师，联校随机督查学校，有评价，有记录。严管理，上质量。联校按照常规管理考核细则，每学期对各学校集中进行教研常规检查，传递先进教育思想，规范教学行为。检查结束后及时做出全面反馈，评出特色，指出不足，使学校常规管理进一步规范化、科学化。
（五）、抓课改，创新课堂教学模式
学习课程标准，争取校校有课堂教学改革新模式。
从教研活动教师的课堂中，从教师平时课堂教学中收集整理资料，汇聚创新出适合各学校自身实际的课堂教学模式，争取校校有创新。
（五）、搞特色，开发校本课程
培养学生学习兴趣和弥补国家课程不足，努力开发以中国传统文化为基点的校本课程教材。
从学校实际出发，本着校本课程为学校发展服务，本着校本课程为培养学生学习兴趣和弥补国家课程不足的原则，各学校开发符合学校自身实际，具有自身特色的校本课程。各学校可围绕国家课程，发动教师设想开发以中国传统文化为基点的校本课程教材，让学生在“学中做，做中学”，充分享受学习的快乐。
五、坚守基本要求
1、做好档案资料存档工作，活动总结要及时发联校邮箱，活动美篇要及时发联校工作群。
2、各项活动要定时间、定地点、定内容、定要求、定考核；活动要做到有计划、有主题、有安排、有记录、有总结。
3、各学校要立足校本，扎实开展推门听课校本教研活动，扎实开展“一师一优课”校本教研活动。
4、各学校教研活动要灵活运用“三看五研一反思”教研活动模式。可根据活动时间的长短或参加人数的多少，采用“二看五研一反思” 或“一看五研一反思”开展活动。
5、每听每讲一节课都必须写出教学反思，教学反思可长可短，但绝对不能形式化。
6、各学校对教师参加教研活动情况进行记分评定，并纳入评职评模及绩效考核中。
7、各学校要按照区局及联校教学教研工作安排执行。
附：2017---2018学年第二学期大辛庄联校教研活动安排表
大辛庄联校 2018年3月
2017---2018学年第二学期大辛庄联校教研活动安排表
（采取每月定点集中校际教研和每周定时校本教研的形式）
三月份
1、中旬组织各学校校长召开“三看五研一反思”活动动员会：建立教师个人成长档案；本学期开展“一师一优课”活动，教师人人过关；本学期开始校长带头“推门听课”，教师全员参与，互相听课。
2、各学校根据上学期期末考试成绩进行学科教学质量分析，分析结果报联校。
3、各学校开展“一师一优课”校本教研活动，教师人人过关。活动具体时间安排表交联校。
4、各学校建立校长带头的“推门听课”新机制，教师全员参与，互相听课。
5、各学校围绕国家课程，设想开发以中国传统文化为基点的校本课程教材，本学期初步完成。
6、下旬联校组织教学副校长教学思路方法论坛。四月份
1、每位教师写一篇“如何帮助学生学会学习”经验方法小结，并在学校内交流。每位班主任教师写一篇“如何帮助学生学会学习学会生活”经验方法总结，并在学校内交流。学校校长负责落实推广经验
2、各学校继续开展“一师一优课”活动，教师人人过关。
3、各学校“推门听课”活动成新气象，成为教师学习活动的自觉行为。
4、“走出去，请进来”，协调组织学科教师到教研共同体学校听课学习借鉴。
5、下旬组织五年级数学同学科教师在小常学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题：
五月份
1、各学校继续开展“一师一优课”活动，借鉴长钢小学“二听二研三备课”，教师人人过关。
2、各学校继续开展“推门听课”活动。
3、下旬组织五年级语文同学科教师在化家庄学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题：
六月份
1、各学校继续开展“一师一优课”活动，教师人人过关。月底将过关情况结果报联校。
2、各学校继续开展“推门听课”活动。
3、下旬组织五年级英语同学科教师在鹿家庄学校开展同讲一节课“三看五研一反思”校际教研活动。课题：
4、组织交流校本教材开发成果。
5、组织进行期末学生学业成绩检测工作。
2018.3
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