春高排中心小学教导处工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中心小学教学工作计划”。
2011年春高排中心小学教导处工作计划
一、指导思想：
本学期我校教学工作主要以会昌县教文局2010—2011学年学校工作评价方案为指针，以深入开展校本培训工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革，提高课堂实效为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，认真执行学校工作计划，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育、农科教相结合等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。
本学期的教学工作重点是巩固上学期出现的良好势头，提高课堂效率，落实教育教学的常规工作，防止教学质量大幅度的波动状况。巩固上学年小学毕业检测在全县十三名的目标，力争进位，基础年级教学质量实现稳中有升，加强对各学校的教育教学质量管理，努力提升村小学的教学质量。
二、工作目标：
本学期我们将以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍；以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教育教学质量，减少学困生的数量，以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展，在县级各种活动、竞赛、抽测中能获得佳绩；认真落实“教师爱心行动”的各项活动，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。从而确保本年度教学目标的实现。
三、工作措施：
（一）、抓实教学常规，加强过程管理，提高教学质量。
教学常规是一所学校教学质量的生命线，而规范的科学的管理则是提高教学质量的有利保障，本学期继续执行以下常规要求：
1、抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比工作。
2、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，按时上课下课，课中不得随意离开课堂，更不能随意拖堂。
3、严肃集体备课纪律，优化教学过程。
继续实行集体备课制，要求各教研组长、各年级备课组长做好计划，并认真组织实施。备课组活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对教学实际进行修改，并在教学过程加以调整。备好课是上好课的前提和基础。针对以往高耗低效，教师孤军奋战的缺点，可建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，倡导教师分工协作，重点突破，备出精品，集体交流，实现智慧共享，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。在集体备课中多反思课堂中出现的亮点和不足，扬长避短，共同提高。
4、加强课堂管理，提高教学效率。
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。因此，我们要不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式，充分运用多种教学手段和各种教具，鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知，养成良好的学习习惯。教导处将结合“教师爱心行动”推出真正的精品课堂。在全乡各校推广学习。
5、加强质量监控，优化教学管理。
质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文、数学、英语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”（人平分、及格率，优秀率）的原则，注重教师平时的教学效果，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作。
6、搞好培优补差，树立为全体学生服务的思想。
本学期我们的授课任务都很繁重，学习时间也很紧张，教师都应树立责任意识、质量意识，全力抓好自己所任教学科的教育教学工作。同时，教师应加强师德修养，确立为“教育服务”的意识。在教学活动中，正确对待学困生，成立学生档案，教导处不定期对学困生进行不同形式的调查并及时与教师反馈和学校领导通报，使每个学习有困难的学生都有进步，让每位家长都放心满意，争取使我校的教育教学水平再上一个新台阶。
7、加强毕业班质量管理，提高小考教学质量。
抓紧毕业班教学工作。认真总结上学年六年级教学经验，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；在原有的月考基础上，在平时注重对学生的阶段性检测，及时总结在检测中发现的问题，有针对性的进行强化训练，提早拟定操作性强的复习计划，进入总复习。同时，加强对住宿生的管理和思想动态的跟踪，防止学生出现厌学等情况。
（二）、以课改为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。
1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。
对教研组实施有效的管理。严格按制度执行好教研工作。在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，组织好教师的评课活动，及时总结、反馈，努力形成一种比较良好的教研风气。
2、本学期，我校将继续开展进行“青蓝工程”，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。对青年教师进行跟踪管理，组织新教师开展公开教学教研活动，促进新教师的成长。
3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。
4、继续推进农科教相结合的办学思路，突出办学特色。从山区农村小学的实际出发，贯彻教育与生产劳动相结合的方针，逐步建立起“课堂教学、活动课教学、勤工俭学协调配合”的教育教学体系。以为学生的终身生存和发展全面打好素质基础为目标，把劳动技术教育纳入学校教育教学计划，让学生在掌握现代科学文化基础知识的同时接受认真的劳动技术教育和系统的劳动技术培训，把知识、能力、品德、特色统一起来，为学生的个性全面和谐发展打基础，促使学生多层次多规格的成才。每周开设一节综合实践课，结合我乡农业产业的特色，开设脐橙种植、烟叶种植等课程，培养学生从小热爱劳动的思想，传授农业劳动基本知识和基本技能。以便使学生尽早、尽快地接受必要的农业生产知识和劳动技能。
（三）、加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质
1、加强师德师风建设。
结合学校政治学习，引导教师树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违反师德规范行为，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。
2、创设良好的骨干教师成长环境。
继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，积极鼓励他们参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会。结合名师工程让有能力的教师成为教师专业成长的领头羊。
（四）、重视各类竞赛。
教导处根据上级文件，组织参加各类竞赛活动。确保辅导有教师、有场地、有教材、有时间，并要求辅导教师牢固树立第一意识，为校争光。二是抓好学校组织的各类竞赛活动。三是根据“教师爱心行动”活动方案，认真落实“六个一”活动。
高排中心小学教导处
2011．2．12
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