醴陵东乡语文教研联组工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教师教研工作计划”。
醴陵东片督学责任区初中语文2012年度教研教改工作计划
一、指导思想
深入贯彻市局“提质创优”精神，以督学责任区工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。
二、情况分析
醴陵市东片督学责任区辖区内七个乡镇，共有初级中学8所，初中生1000余人，语文教师近100人。东乡8校教研氛围浓厚，教研活动形式多样，每所学生设有语文教研组，校本教研工作常态化。但与城区及发达地区相比，农村中学的语文一直处于弱势，学生的基础相对薄弱，阅读面相对较窄，口头表达能力和交际能力不强，这些让农村中学的语文教师要付出更多的努力。
三、主要工作
（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围
1．针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2．开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。在校本教研的基础上，推出一堂示范课，在片区内集中研讨。
3．开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
4．发挥集体备课优势。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
（二）加强课题研究，注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
1．深入学习，提升素养
读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。各学校语文教研组认真组织 “校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。
2．努力实践，稳步提高
（1）根据学科特点开展课堂教学的研讨
根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织教师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！
（2）提高课堂教学质量
组织全体老师利用校本研训时间认真学习新课改理念，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。
（3）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用
骨干教师是课题研究的排头兵，本学年将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。内容为“说课——上课——评课”。并以此为契机，鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程。
四、活动安排
第一季度：
1．制订东片语文教研联组教研教改年度工作计划。
2．各学校语文教研组制定制订语文教研组工作计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。
3．确定本学期教研组主题教研活动的方案第二季度：
1．召开教研组会议。
2．各学校教研按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。
3．组织一次语文课堂教学观摩活动。4．上学期活动资料整理归档。第三季度：
1．参加片区活动，布置下学期语文教研联组工作。2．各教研组组织教师参加学校的常规教学活动。
3．参与片区内初中教学视导暨教学过程监控活动。4．安排适当时间片区进行作文竞赛活动。
第四季度：
1．撰写教学总结和论文。
2．期末资料整理、汇总。
3．写好教研组期末总结。
4．做好期末考试的评卷和试卷分析工作。
醴陵东片督学责任区语文教研联组
2012年2月
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