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2013—2014学年第一学期六年级数学上册教学计划
白云仙
一、教学内容：
这一册教材包括下面一些内容：位置、分数乘法、分数乘法、圆、百分数、统计，数学广角和数学实践活动等。
二、教学重点：
分数乘法和分数除法、圆、百分数等。
三、这一册教材的教学目标：
1.使学生理解分数乘法、除法的意义，掌握分数乘法、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形能运用平移，轴对移和旋转设计简单的图案。
6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9．经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四、教学方法：
1.通过实际问题，引出需要用分数乘、除法计算的问题，让学生在现实情境中体会，理解分数乘、除法算法和算理，将解决问题教学与计算教学有机地结合在一起，在学习计算的同时培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。
2.借助操作与图示，引导学生探索并理解分数乘除法的算法和算理。对分数乘、除法计算方法的探索与理解，历来是教学的难点，根据学生的思维特点设计了涂色、折纸、画线段图等活动，采用手脑并用，数形结合的策略加以实破。
3.充分利用学生已有的生活经验和知识，鼓励学生自主探索，合作交流，注意渗透数形结合的思想。
4.加强动手操作，培养学生自主探索能力，通过画一画、剪一剪、围一围等多种方式，帮助学生认识圆的基本特证，探讨圆的周长和面积计算公式。
5.加强数学与实际生活的联系，培养学生应用数学的意识。例如：百分数意义的教学，课前可以让学生广泛收集，整理生活中的百分数信息，然后在课上说说这些百分数的具体意义，再让学生思考讨论：为什么在生活中人们喜欢使用百分数，这样既可提高学生自主探索学生的欲望，又有利于学生深入理解百分数的意义，感受百分数在生活中的应用价值。
五、课时安排
第一单元位置（3课时）第二单元分数乘法（14课时）第三单元分数除法（15课时）第四单元圆（10课时）第五单元百分数（17课时）第六单元统计（3课时）第七单元数学广角（3课时）第八单元总复习（6课时）
2013年8月28日
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