新路径英语四年级上册英语教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新路径英语教学计划”。
四年级英语上学期教学计划
一、指导思想
激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、生基本情况分析：
本学期我担任四年级一班的英语课，本班共有学生51人，年龄在8--10之间，他们身心健康，活泼可爱，接受知识的能力强。由于英语是新开设的学科，大多数同学对英语很感兴趣，他们的学习积极性高。因此，在教学中，结合学生的心理和生理特点，抓住学生新奇、爱动的特点，多给学生成功的机会，创设多种语言交际情景，使他们在经验中感受语言之美，在文化中陶冶情操，在语言运用中发展智力和提高语言交际能力。大多数同学上课能认真听讲，作业能及时完成，能大胆积极的回答老师提出的问题。还有部分同学大脑比较灵活，但缺乏吃苦耐劳的精神，他们有好玩的思想，上课不认真听讲，学习不刻苦，学习成绩一般。还有个别同学基础差，上课爱做小动作，作业不能及时完成，学习成绩差。针对以上情况，在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，大面提高教学成绩和教育教学质量。
三、教材分析：
本册教材共有26课，四个单元。主要从学习一些国家和地区名称、蔬菜、花卉、动物、交通工具、服装等词汇和句型。还要学习数字到一百。
四、教学目标
总体目标：通过学习，能听懂会说六十个单词和二十个短语句子。培养学生听、说、读、写的能力。鼓励学生大胆开口，联系生活实际创设情景，勇于参与。激发学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯。三维目标：
（一）知识与技能目标
1、能正确朗读单词并了解其汉语意思。
2、正确朗读句子，注意其语音语调和停顿。
3、能参加运用英语组织和开展地日常课堂教学活动和生活游戏。
4、听懂简单的指令并作出适当的反应，能唱一些简单的英文歌曲。
5、所学的交际用语进行交际。
（二）过程与方法目标
1、通过听录音、教师领读、学生自读等形式，读准单词的发音和句子的语调。
2、流利、有感情地朗读会话，鼓励学生能够大胆开口说，并联系自己的生活实际，创设情景，勇于参与表演。
（三）、情感、态度、价值观目标
1、通过学习课本安排的游戏、歌曲、小韵文、绕口令等，充分调动学生的学习积极性，提高学习兴趣。
2、成良好的文明礼貌行为习惯，掌握基本的英语交际策略，利于学生树立正确思想，全面提高综合素质。
3、解英语国家儿童的兴趣和爱好，以及外国人的一些风俗习惯。
五、重点和难点： 重点：
1、培养学生的学习兴趣和爱好，养成良好的学习习惯，为今后的学习打下良好的基础。
2、培养学生的语感，用正确的语音语调朗读句子。
3、日常用语的学习与运用。
4、单词的读音。难点：
1、培养学生拼读单词的能力，鼓励他们自主学习。
2、用英语进行简单的交际。
3、单词的读音及认读。
六、教学措施：
1、尽量用英语组织教学，营造一种学习英语的氛围。
2、充分利用实物、图片、简笔画等直观教具，激发学生的求知欲望，调动他们的学习积极性。
3、创设真实的情境，使学生在乐趣中学习。
4、在课堂上大胆经常地使用鼓励，可以鼓励全班、半班、某一组或者一个人，并给予精神鼓励或物质激励。制作小红花或粘贴画等奖励给学生。
5、对于学生在学习过程中出现的错误，不要有错必纠，在纠正学生错误时，采用委婉，间接的方式，如：先表扬，再指出错误或说出正确的，让学生重复。
七、教学进度和教学时间
每3课时上2课。最后安排时间复习。
新路径英语四年级下册英语教学计划瓦子小学 王德志新路径英语教材分析一、教学目标总体目标：通过学习，能听懂会说六十个单词和二十个短语句子。培养学生听、说、读、写的能力......
小学英语教学计划为更好的配合课堂教学，使学生更科学合理的掌握本学期的内容，特作以下计划。一 学生分析 本学期我任教三个级部的英语，一年级四班，三年级三班和四年级四班，五班。......
2016年秋新路径英语四年级上册英语教学计划游仙区梓棉小学 Celina 总体目标：通过学习，能听懂会说六十个单词和二十个短语句子。培养学生听、说、读、写的能力。鼓励学生大胆开......
英语四年级（上）新路径英语第三册教案 Leen AA New Term 教学目标：1、学会美国、新西兰等英语国家国名和法国国名的英语表达法，初步了解这些国家的怪光狂，认识其国旗。2、通过歌......
2010年下期四年级英语上册复习计划一、情况分析：经过一学期的学习，大部分学生对英语仍然保持着比较浓厚的学习兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退，学生之间形......
