思想品德教研组计划(精)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德教研组计划”。
2010—2011年度第二学期 思想品德教研组工作计划 张海霞 2011、3
一、指导思想
本思想品德教研组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动，并指导、监督备课组活动。初中思品旨在培养学生的良好的生活习惯、提高品德修养，更好的掌思想品德学习的方法，为初三做准备；初三复习任务艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导复习。初
一、初二年级教学也要探索行之有效的方法，从培养学生的兴趣入手，加强教学教研。
二、主要工作思路
1.实施有效课堂, 提高教学质量。
2.加大推行教研力度，深入开展教育叙事研究写作活动。
3.坚持“以课题推动课改，以课题提升课改”的工作思想，以教科研指导课程改革。
三、教研组工作目标、要求
本学期主要工作：继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨教学中实施新课程理念的有效途径和方法；深入调研，研究教师如何构建有效课堂；组织教师探讨如何培养学生的创新精神和实践能力问题；开展对提高历史课课堂教学效益研究，引导教师开展“如何提高初三复习效率”的课题研究；组织有效课堂评选、教学设计、教学论文等教研活动。
1.继续学习有关课程理论：《全国基础教育课程改革纲要》、《思想品德课程标准》等。
2.从教师的不同需要出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，不断更新本组教师的理论水平。
3、制定好学期工作计划，平时经常对照检查，期末写好小结；切实加强历史教研组建设，以点带面，提高课堂教学质量。
4.组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高课堂教学实效、积极实施素质教育的有效方法。提高研讨工作的针对性和实效性。
5.加强师德、现代教育教学理论学习：做好学习笔记；积极参与课题研究；上好一节课题观摩交流课或示范课；写好体现教师构建有效课堂的教学案例；撰写一篇教育教学研究经验论文；提前编写好一周教学案并进行交流研讨。
6.教师应关注学生“情感、态度、价值观”“知识、能力”“学习过程、方法”，在课堂教学中创设“主动参与、乐于探索、勤于动手”的环境。
7.，以新课程标准为指导，体现师生合作交往、积极互动、教师角色的转换，并写好反思性教学后记。继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学成果并撰写教学论文。
四、具体工作安排： 二月份：
1.明确本教研组的工作和任务，制定教研组工作计划。2.进行有关新课标，新理念的理论学习。3.探讨课堂“构建有效课堂”的教学模式。三月份：
1.继续进行有关的理论学习。
2.组织参加“学课标，研教材”课堂教学展示活动。四月份： 1.教研组研讨有效课堂教学模式的实施。2.探讨学生学习评价策略。五月份： 1．研究中考题型 2.组织听评课活动
3.各类资料的收集与整理工作。六月份：
1.回顾本学期教研活动情况。2.学期工作总结。
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