五年级下册数学教学工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五下数学教学工作计划”。
2011-2012学年度第二学期五年级（2）班
数学教学计划
愉快的假期生活过去了，留给每一位学生的是高兴和快乐。然而在此我们又不忘本期任务的重大，作为一名数学教师的我教会学生们用数学，并让他们在学中用和用中数学来提高他们对数学知识的学习。在上期的共同努力下，我们班学生的数学水平还是下降。可回想起原因大概可以为；学生们的基础不扎实，计算方面和解决问题方面正确度不够高、上课时候回答问题的积极生不够高。可在本学期本人利用多余时间来对学生们做辅导，使本班大部分的学生的成绩争取到高分。
实践是离不开理论的，然而本学期的教材共安排七教学内容。本教材分为轴对称图形和旋转，让学生们都理解轴对称图形的特性和性质。在其基础上让学生们学习因数和倍数及2、3、5的倍数的特征，教材在以前学习分数的认识和基础上更加深度地学习分数的加法、减法，在结合约分的基础上教学最大公约数，在结合通分的基础上教学最小公倍数。在平面图形的学习基础上更深地了解和加深地学习空间与图形，从而提高学生们对空间的认识。在统计与概率教学方面教学众数和复式折线统计图。用学过的基础知识解决实际问题，教材通过结合本册所学习的基础知识去解决实际生活中的众多问题，在增加数学广角及打电话提高学生们学习数学的兴趣并在教学中设置障碍了例题、试一试、练一练、考试等教学版块。
对教学目标的要求：比较熟练地进行通约分，是每个学生本期学习的重点，会求一百内两个数的最大公因数和最小公倍数，在学习分数的同时让学生们会用分数的加、减法去解决实际问题，能够让学生们去感受有关体积和容积单位的意义，并学会对一些体积的测量，能够选择适当的统计量来表示数据的不同特征，同时还能根据需要选择合适的统计图表示数据。
综上所说，我们不能高度地喊理论得从实际出发，多利用多媒体激发学生们的学习兴趣，加强基础知识的教学，特别是在计算能力的培养。使学生们能够预习教材，上课时更好接受新的知识，加强课堂练习时间和单元测试培养学生们学习数学的兴趣，注重因材施教，并关注学生们的非智力因素。
2012-3-5
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