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2014年继续教育个人学习计划
海南临高思源实验学校胡传亮
为了更好地落实省、县和学校2014年继续教育计划的有关要求,督促自己有计划、有步骤地搞好继续教育工作,不断更新教育理念,提高教育教学与教研能力,促进自身的专业化成长,提高教育教学质量,特制定本计划。
一、指导思想:
以省、县和学校继续教育文件要求为核心,认真学习、落实《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等师德建设文件精神,不断提高职业道德修养,掌握新的教育理论和教育技巧,提高自己的教育教学和教研能力,为促进学校教育事业的健康发展作出自己应有的贡献。
二、学习目标:
1、通过学习,不断强化“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德修养和依法从教的意识。
2、通过学习,不断提高自己的教育理论修养,丰富自身的教学技能。
3、通过学习,不断增强教育教学实践能力,提高教育教学质量。
4、通过学习,不断增强教育科研能力,促进自己的专业化成长。
三、学习内容:
1、学习时事政治,在政治上与党中央保持高度的一致。
2、学习法律法规,提高依法从教的能力。
学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规,进一步提高法律素质,做到懂法、守法、用法,依法从教。
3、学习职业道德教育材料,提高自己的师德修养。
以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等为主要学习内容,学习校内外优秀教师的先进事迹,把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
4、学习教育理论,提高自身的理论修养。
利用业余时间,学习教育学、心理学和教法学,以及国内外其他先进教育理论,不断提高教育教学水平,更好地服务于基础教育。
5、学习继续教育文件和相关课程,圆满完成上级布置的学习任务。
四、学习形式:
除了参加学校和上级集中培训、校本培训外,主要进行自学,通过听课、上课、听报告、观看录像,开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。
五、具体措施:
1、积极参加上级和学校组织的专题讲座。
通过专题讲座培训,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容,关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
2、积极自修反思。
在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教学活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视
和分析,用教育科学的方式,主动地获取知识,解决教学中的实际问题,提高自我觉察水平,促进自身能力的发展。
3、积极参加校本培训。
以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
4、积极参加学校和语文组课题研究。
积极开展课题研究活动,不断改进自己的教学,及时总结教学经验,探索教学规律,将课题研究落到实处,圆满完成本年度的课题研究任务。
二0一四年二月
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