王古楼初中第一学期教研工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中教研处工作计划”。
砀山县王古楼初中
2016-2017学年度第一学期教研工作计划
一、指导思想与工作思路
在县教体局教研室的领导下，认真贯彻“砀山县中小学教学工作会议”精神，以“践行有效教学、构建高效课堂、提高教育教学质量”为目标，以调动广大教师开展教科研活动的积极性为切入点，以提升中青年骨干教师业务素质、推进新课程改革实验深入开展为重点，努力加强对教育教学管理工作的研究，力求构建科学规范的教学管理制度；加强对高效课堂模式的研究，努力构建适合学校发展的有效课堂教学模式；加强校本研修实践活动研究，努力探索引领我校教师专业化成长的有效途径；不断创新校本教研方式，努力促进我校教科研整体水平提升和教育教学质量的整体提高。
二、工作目标
一个中心目标：即为全面提升教育教学质量服务。
五个基本目标：即一是全面贯彻党的教育方针，全面落实课程标准，全面育人，为学生终身发展服务；二是强化对校本研修的督查、指导，努力为教师搭建相互交流、展示平台，为教师专业化发展服务；三是强化对教学常规管理过程和常规教科研管理过程的督查、指导，为学校走内涵发展之路、办特色学校服务；四是聚焦课堂，打造“基于课程标准”、“基于教育技术信息化”的课堂教学，为构建高效课堂服务；五是研究、实践科学的教学评价方式，充分发挥教学评价的诊断功能、导向功能，为建立科学的、可操作的教学评价体系服务。
三、重点工作
1、积极参与并促进联片教研活动有序开展
一是要强化对联片教研活动的意义认识的引领，教育广大教师充分认识联片教研活动对学校发展、教师专业化发展、全面提高教育教学质量具有积极作用，充分调动教师参加联片教研活动的主动性、能动性和创造性。
二是要加强理论学习，结合教学实践，安排主题鲜明、以课例研究为载体的活动，切实解决教育教学中遇到的问题，不断提高课堂教学效率。
2、抓好校本研修，持续构建学校“1、2、3、4、5”常规教科研体系 即：“制定一项计划”。学校和各学科教研组在每学期开学初要结合学期教学、教科研工作重点，讨论制订出具体、实用的学校和各学科教科研工作计划。“加强两项学习”。一是要有计划地组织教师学习教育教学理论和专业知识，不断提高理论和专业水平；二是要虚心学习外地外校先进的教学教改经验。“抓好三项活动”。即集体备课、听课评课和优秀课例观摩研讨活动。对这三项活动，学校每学期要有计划、有针对性的进行安排，做到定内容、定时间、定地点、定中心发言人（执教教师、评课教师和主持人）。每次活动结束后要 及时进行总结，了解教师的意见和建议，不断提高活动的水平和质量，确保取得实际效果。要积极探索，不断创新活动的内容与形式，吸引更多的教师参加。“开展四项专题研究”。即优化教案设计，提高教案实用性研究；优化教学过程，提高课堂教学效率研究；优化作业设计，精选精批学生作业研究；优化评价方法，科学评价教学质量研究。“形成五项成果”。即每年至少有一项校级（含校级）以上教育科研课题结题，并形成结题报告；每个学科教研组每学期集中力量研究解决教材或教学中的一个疑难问题，并写出书面总结；每位教师每年分别完成一篇学习教育教学理论的心得体会；一篇学科教育教学研究论文或教育教学工作总结；一篇所代班级教学质量分析报告或命制一份质量较高的试卷。
3、突出过程管理，认真落实县局精细化管理方案
突出管理过程，实施对教学常规、教科研常规精细化管理，是提升教育教学质量的关键、主抓手，必须常抓不懈。
（1）突出核心，加强学校课程实施管理，全面育人。落实课程计划，对音、体、美、写字、综合实践活动课、校本课程要开足开齐，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
（2）加强对教学常规、教科研常规的过程管理
按县局精细化管理方案的要求，结合学校实际，完善学校组织机构，制定可操作的常规基本要求和实施细则，强化过程管理、有效管理、创新管理，指导教师教学实践，规范教师教学行为，确保管理重点在课堂上、在活动现场上，确保各项预设计划按期完成。
4、抓好毕业班教学工作
（1）引领教师研读《课标》、《考纲》，正确把握中命题方向、规律，科学安排新课讲授和复习迎考工作。
（2）要深入课堂，了解毕业班教学现状，认真制定第一轮复习计划及第二轮复习计划，努力提高复习课的针对性与有效性。（3）培优补差，认真做好阶段性教学质量检测，全面提高教学质量。认真做好初三日常教学工作及考试工作，做好试卷质量分析工作并通过“诊断”来改进教学，调整复习计划与策略，抓好基础，加强指导，培优补差。
5、聚焦课堂，践行有效教学，不断提升教育教学质量
要引导教师从关注“教”，关注学科课堂的教学向关注“学”、关注学生发展、关注学科整体转变，力争促使教师教学突出学科核心素养，突出系统化、结构化知识的传授，突出学科的立德育人功能和社会价值，全面落实课程目标，不断提升教育教学质量。贯彻教研室提出的 “基于课程标准的教学” 的新的教学理念。
（1）、教师全员学习，研读学科课程标准，研究、查找学科核心素养，并把新课程理念内化，从根本上转变教师的教学行为和学生的学习行为。
（2）、转变教学评价行为，构建科学的评价体系
无论对教师教学的评价，还是对学生学业水平的检测，都要“基于课程标准”，是否突出学科核心素养，是否突出了学科系统化、结构化的知识体系，是否突出了学科的立德育人功能和学科的社会价值，方法和策略上是否体现了新课程理念。
（3）、积极组织参与县局组织的“基于课程标准的教学”的教学大赛。
6、努力推进教育技术信息化工作
（1）继续督促学校做好教师、学生在安徽基础教育资源平台上注册、空间开通工作，鼓励教师上传、下载资源。
（2）组织教师参加第二届“一师一优课”评选活动。
(3)、做好现代化媒体在教学实践中的应用工作。
本学年，学校将继续聚焦课堂，努力探讨提高课堂教学效率的有效方法。在教学中研究，在研究中教学，逐渐形成为学而研，为教而研的教学研相结合的新局面。
附：王古楼初中2016—2017学年度第一学期教研工作行事历
砀山县王古楼初中 2016.9.6 附：王古楼初中2016-2017学年度第一学期教研工作安排 九月份：
1、召开专题会议，布置本学期教科研工作
2、成立学校连片教研活动组织，制定制度、计划
3、迎接县局学校教育教学视导活动
4、组织教师参加安徽省第二届“一师一优课、一课一名师”课堂录像上传活动；
5、组织教师参加省小学数学、科学课堂教学优质课评选活动；
6、教师备课、作业检查（1）十月份：
1、组织参加学校连片教研活动
2、迎接县局教育教学视导检查。
3、深入开展“六好”教育活动。
4、组织学校学科月考测试（1）
5、启动学校“人人一节公开课教学活动” 十一月份：
1、迎接县局中学随机质量监测活动
2、继续进行我校“人人一节公开课教学活动”
3、积极参与连片教研活动
4、组织期中复习和考试工作
5、进行备课、作业和听课的检查（2）十二月份：
1、继续进行我校“人人一节公开课教学活动”
2、积极参与连片教研活动
3、组织教师参加“基于课程标准的教学与评价”课堂教学设计评选活动 2017年元月份：
1、组织学期末质量检测活动
2、学校备课、作业听课检查（3）
3、总结本学期教科研工作。
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